التحديات القانونية لدى المشرع اليمني نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في مؤسسات التعليم العالي

أحمد، ه. ع. (2011). اتفاقية بودابست لمكافحة جرائم المعلوماتية معلقًا عليها، دار النهضة العربية.

حريري، ه. ح. (2023). رؤية مقترحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم بالجامعات في

المملكة العربية السعودية لمواجهة جائحة كورونا (Covid -19) في ضوء الاستفادة من تجربة الصين. النجار، ف. ع. ا. (2023). الذّكاء الاصطناعيّ وإنتاج الشِّعر العربيّ في ضَوء ضوابط عِلْمَي العَروض والنَّحْو. الآداب للدراسات اللغوية والأدبية، 5(3)، 118–147. https://doi.org/10.53286/arts.v5i3.1560

الدريهم، س. ب. ع. ا. ب. أ. (2024). دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في خدمة الكلمة العربية من خلال تطبيق (صحح لي). الآداب للدراسات اللغوية والأدبية، 6(4)، 578–611. https://doi.org/10.53286/arts.v6i4.2198

السيف، أ. ف. (2025). تفعيل دور الذكاء الاصطناعي في التنمية المهنية للمعلمين في المرحلة الثانوية بمدينة حائل. مجلة الآداب, 13(1), 33–68. https://doi.org/10.35696/joa.v13i1.2432

صحيفة العربي الجديد. (2023). Bard.google.com

عبد الحميد، ع. (يناير2023). الإطار القانوني والتشريعي للرقمنة والذكاء الاصطناعي، مجلة الباحث للدراسات والأبحاث القانونية والقضائية، (50).

غانسيا، ج. ج. (2025). https://ar.unesco.org/courier/2018-3/ldhk-lstny-byn-stwr-wlwq

الغُبَسي، ع. ا. ع. ح. (2025). مخاطر الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تَلَقِّي علوم العربية من خلال تطبيق (ميتا). الآداب للدراسات اللغوية والأدبية، 7(1)، 396–419. https://doi.org/10.53286/arts.v7i1.2420

قانون الإجراءات الجزائية الجزائري الصادر في 28 نوفمبر (2019).

قانون العقوبات الجزائري رقم 04-15 المؤرخ 10 نوفمبر (2004).

القانون رقم (38) لسنة 1991م بشأن القانون الأساسي للاتصالات السلكية واللاسلكية، المعدل بالقانون رقم (33) لسنة 1996م.

القانون رقم (40) لسنة 2006م بشأن أنظمة الدفع والعمليات المالية والمصرفية الإلكترونية.

قرار رئيس الوزراء بإنشاء مركز تقنية المعلومات في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي رقم (174) لسنة 2007. (2013). منشورات وزراة الشؤون القانونية.

الملا خ، ب. أ. ب. ع. ا., & موسى ر. م. ص. ا. (2024). مدى دقة الذكاء الاصطناعي في الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالثقافة الإسلامية والعلوم الشرعية: دراسة وصفية. مجلة الآداب, 12(4), 743–770. https://doi.org/10.35696/arts.v12i4.2234

النازل، خ. ب. ع. ا. إ. (2024). توصيف التركيب للعقل الإلكتروني: الإمكانات والمعوّقات. الآداب للدراسات اللغوية والأدبية، 6(2)، 9–29. https://doi.org/10.53286/arts.v6i2.1935

References in

Ahmed, M. R. A. (2025). Accreditation and Quality Assurance: Exploring Impact and Assessing Institutional Change in the US and Saudi Arabian Higher Education Institutions. Arts for Linguistic & Literary Studies, 7(1), 626–639. https://doi.org/10.53286/arts.v7i1.2419

Ahmed, H. A. (2011). The Budapest Convention on Cybercrime: A Commentary. Dar Al-Nahda Al-Arabiya.

Al-Araby Al-Jadeed Newspaper. (2023). Bard.google.com

Alasmari, J. S. . (2023). The Dynamics of Verbal and Non-Verbal Linguistic Communication in The Saudi Sports Community. Arts for Linguistic & Literary Studies, 5(4), 539–569. https://doi.org/10.53286/arts.v5i4.1676

Al-Durayhim, S. B. A. B. A. (2024). The Role of Artificial Intelligence Applications in Serving the Arabic word: A Case Study on the “Saḥḥiḥ li ” Application . Arts for Linguistic & Literary Studies, 6(4), 578–611. https://doi.org/10.53286/arts.v6i4.2198

Al-Ghobesi, A. A. H. (2025). Risks of Relying on Artificial Intelligence in Learning Arabic Language Sciences Through the Meta Application. Arts for Linguistic & Literary Studies, 7(1), 396–419. https://doi.org/10.53286/arts.v7i1.2420

Al-Mulla, K. B. A. bin A. L., & Musa, R. M. S. A.-D. (2024). The Accuracy of Artificial Intelligence in Answering Questions Related to Islamic Culture and Jurisprudence: A Descriptive Study. Journal of Arts, 12(4), 743–770. https://doi.org/10.35696/arts.v12i4.2234

Al-Najjar, F. A. A.-S. . (2023). Artificial Intelligence and Arabic Poetry Composition in light of the rules of prosody and grammar. Arts for Linguistic & Literary Studies, 5(3), 118–147. https://doi.org/10.53286/arts.v5i3.1560

Al-Nazil, K. B. A. I. (2024). Specification of the Structure of the Electronic Mind: Capabilities and Limitations. Arts for Linguistic & Literary Studies, 6(2), 9–29. https://doi.org/10.53286/arts.v6i2.1935

Al-Saif, A. F. (2025). Activating Artificial Intelligence Role in Secondary School Teachers’ Professional Development in Hail City. Journal of Arts, 13(1), 33–68. https://doi.org/10.35696/joa.v13i1.2432

Gancia, J. J. (2025). [Artificial intelligence: Between myth and reality]. UNESCO. https://ar.unesco.org/courier/2018-3/ldhk-lstny-byn-stwr-wlwq

Hariri, H. H. (2023). A proposed vision for using artificial intelligence to support education in Saudi universities to address the COVID-19 pandemic in light of China's experience.

Law No. (38) of 1991 on the Basic Law of Telecommunications, amended by Law No. (33) of 1996.

Law No. (40) of 2006 on payment systems and electronic financial and banking operations.

Mleiki, A. K. (2025). Exploring Saudi EFL Learners’ Perspectives on Digital Writing Tools for Mitigating Emotional Challenges in Foreign Language Writing. Arts for Linguistic & Literary Studies, 7(1), 577–590. https://doi.org/10.53286/arts.v7i1.2373

Omer, N. I. M. (2024). Maintaining Meaningful Human Interaction in AI-Enhanced Language Learning Environments: A Systematic Review. Arts for Linguistic & Literary Studies, 6(3), 533–552. https://doi.org/10.53286/arts.v6i3.2083

Prime Minister's Decision No. (174) of 2007 on the establishment of the Information Technology Center at the Ministry of Higher Education and Scientific Research. (2013). Ministry of Legal Affairs Publications.

Algerian Penal Code No. 04-15, issued on November 10, 2004.

Algerian Code of Criminal Procedure, issued on November 28, 2019.

Abdelhamid, A. (2023, January). The legal and legislative framework for digitization and artificial intelligence. Al-Bahith Journal for Legal and Judicial Studies and Research, (50).