البناء اللغوي لإستراتيجيات الافتتاح والختام في برامج البودكاست السعودي: دراسة حالة لبودكاست وضّاح
DOI:
https://doi.org/10.53286/arts.v7i4.2854الكلمات المفتاحية:
تحليل المحادثة، البودكاست العربي، الخطاب السعودي، الافتتاحيات والختاميات، التداولية، اللغة الدينيةالملخص
تتناول هذه الدراسة الكيفية التي تُبنى بها إستراتيجيات الافتتاح والاختتام لغويًا في (البودكاستات) العربية بالمملكة العربية السعودية، وتحديدًا في بودكاست وضّاح. وبالاستناد إلى منهج تحليل المحادثة (CA) والتداولية الثقافية، تبحث الدراسة في كيفية قيام مقدمي البودكاست بافتتاح الحلقات واختيتامها بما يتماشى مع الثقافة الإسلامية السعودية، والممارسات اللغوية، والعلاقات الاجتماعية. وقد جرى تحليل عشر حلقات مترجمة إلى اللغتين العربية والإنجليزية. وأظهرت النتائج أن أنماط التواصل تتسم بأنماط طقوسية تتجلى في استخدام الألفاظ الدينية، والتحيات الرسمية، والثناء على الضيوف، والتوديع الجماعي. كما أن العبارات الشائعة الاستخدام مثل بسم الله، ومرحبًا ألف، وفي أمان الله، لا تُستخدم فقط كعلامات فاصلة في الكلام، بل تعبّر أيضًا عن قيم ثقافية أعمق، كالبعد الديني التلطفي، وكرم المضيف، وتعزيز روح الجماعة. وتكشف الدراسة أن افتتاحيات وختاميات البودكاست السعودي لا تقتصر على إدارة تبادل الأدوار، بل تُعنى أيضًا باتخاذ مواقف أخلاقية، وبناء هوية المتلقي، وتعزيز الروابط الاجتماعية. وتُسهم هذه الدراسة في سد النقص في الأبحاث المتعلقة بالتواصل الرقمي العربي، كما تُطوّر نظرية تحليل المحادثة من خلال تطبيقها في سياقات غير غربية غنية ثقافيًا.
التنزيلات
المراجع
Abbar, N. H. (2023). The strategy of turn-taking in Pygmalion by George Bernard Shaw. Academia Open, 8(2). https://doi.org/10.21070/acopen.8.2023.6600
Agustianto, W., Sribagus, S., & Putera, L. J. (2020). Analysis of turn-taking strategies used in Jimmy Fallon’s The Tonight Show interviews. BINTANG, 2(3), 386–403.
Aisyah, S. (2021). Conversation analysis of turn-taking mechanism in Ever After movie. Language Horizon, 9(2), 61–68.
Al-Saqqaf, A. H. (2016). The discourse of WhatsApp: Electronic media and the Arabic language. Language in Society, 45(5), 1-21. https://doi.org/10.1017/S004740451600045X
Murillo, F. J. (2023). Turn-taking features in Toni Talks: A conversation analysis. SIGEH ELT: Journal of
Literature and Linguistics, 3(1), 11–22.
Blair, O. (2017, April 4). Why we use discourse markers and filler words like ‘um’, ‘like’, ‘you know’ and ‘er’. Independent. https://www.independent.co.uk/life-style/um-like-filler-words-discourse-markers-why-use-er-you-know-a7665721.html
Bolden, G. (2009). Implementing incipient actions: The discourse marker ‘so’ in English conversation. Journal of Pragmatics, 41(5), 974–998. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2008.10.004
Blum-Kulka, S., & Snow, C. E. (1992). Developing autonomy for tellers, tales, and telling in family narrative events. Journal of Narrative and Life History, 2(3), 187–217. https://doi.org/10.1075/jnlh.2.3.02dev
Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge University Press.
Frobenius, M. (2011). Beginning a monologue: The opening sequence of video blogs. Journal of Pragmatics, 43(3), 814–827. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2010.09.018
Fitriana, S. D., & Setiawan, S. (2022). The application of turn-taking strategies on The Boyz podcast highlight episode: Conversation analysis reflection. IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature, 10(1), 964–974.
Frobenius, M. (2014). Audience design in monologues: How vloggers involve their viewers. Journal of Pragmatics, 72, 59–72. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2014.02.008
Gardner, R. (2004). Conversation analysis. In A. Davies & C. Elder (Eds.), The handbook of applied linguistics (pp. 262–284). Blackwell.
Ilie, C. (2001). Semi-institutional discourse: The case of talk shows. Journal of Pragmatics, 33(2), 209–254. https://doi.org/10.1016/S0378-2166(99)00132-1
Levinson, S. C., & Torreira, F. (2015). Timing in turn-taking and its implications for processing models of language. Frontiers in Psychology, 6, 731. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00731
Martínez, E. R. (2003). Accomplishing closings in talk show interviews: A comparison with news interviews. Discourse Studies, 5(3), 283–302. https://doi.org/10.1177/14614456030053003
Morson, G. S. (2006). Addressivity. In K. Brown (Ed.), Encyclopedia of language & linguistics (Vol. 1, pp. 55–58). Elsevier.
Mustonen, K. (2017). “So today I want to talk to you guys about something”: Coming out videos and the stance features of YouTube celebrity-fan relationships [Master’s thesis, University of Jyväskylä]. JYX Digital Repository. https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/53423
Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. Bloomsbury Academic.
Rabiah, S. (2018). Language as a tool for communication and cultural reality discloser. OSF Preprints. https://doi.org/10.31227/osf.io/nw94m
Sacks, H., Schegloff, E. A., & Jefferson, G. (1974). A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation. Language, 50(4), 696–735. https://doi.org/10.2307/412243
Saadah, H., Setyaningrum, E. Y., & Daulay, I. K. (2024). Conversational discourse analysis turn-taking on an English podcast. English Education: Journal of English Teaching and Research, 9(2), 133–139.
Stenström, A. B. (1994). An introduction to spoken interaction. Longman.
Schegloff, E. A. (2007). Sequence organization in interaction: A primer in conversation analysis. Cambridge University Press.
Schegloff, E. A., & Sacks, H. (1973). Opening up closings. Semiotica, 8(4), 289–327. https://doi.org/10.1515/semi.1973.8.4.289
Sidnell, J. (2016, March 3). Conversation analysis. Oxford Research Encyclopedia of Linguistics. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780199384655.013.40
Song, L., & Licoppe, C. (2023). Closing live video streams: A sequential analysis. Discourse, Context & Media, 53, 100698. https://doi.org/10.1016/j.dcm.2023.100698
Tyas, N. K., & Pratama, F. G. (2022). Conversation analysis: Turn-taking analysis on Boy William Podcast episode 06 in collaboration with Cinta Laura. Allure Journal, 2(2), 96–104.
Wierzbicka, A. (2003). Cross-cultural pragmatics: The semantics of human interaction. Mouton de Gruyter.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
كيفية الاقتباس
