الرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية العمل لدى معلمي المدارس الخاصة في أريحا والأغوار من وجهة نظر المعلمين أنفسهم

الأزهر، عبد المالك و بوخميس، بوفولة. (2020). الرضا الوظيفي: تنمية استراتيجية هادفة للتأثير على الأفراد والتقليل من الانعكاسات النفسية والسلوكية في المؤسسات الاقتصادية الجزائرية: مدخل نظري تحليلي. مجلة العلوم الإنسانية، 7(1)، 256-271.

البير، فانوس وخليفة، محمد وإبراهيم، سها. (2018). الرضا الوظيفي وعلاقته ببيئة العمل. مجلة العلوم البيئية، 41(3)، 481-515.

جغل، العيد وصالحي، الحسين. (2022). الحوافز وعلاقتها بالرضا الوظيفي. مجلة المجتمع والرياضة، 5(1)، 351-369.

الحربي، علي. (2018). دور قادة مدارس محافظة الليث في تنمية مهارات الإدارة الصفية لدى المعلمين. مجلة كلية التربية- جامعة أسيوط، 34(9)، 370-400.

بني حمد، بلال. (2020). درجة الرضا الوظيفي لمعلمات رياض الأطفال في محافظة إربد. مجلة المنارة للبحوث والدراسات، 2(1)، 47-76.

خليل، جيهان. (2021). الرضا الوظيفي للمراجع الداخلي: دراسة ميدانية على المراجعين الداخليين في المملكة العربية. مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية والقانونية، 5(3)، 23-38.

الدوري، بان. (2024). المنافسة وعلاقتها بدافع الإنجاز الدراسي لدى الطلبة المتميزين في قضاء تكريت. مجلة الفتح، 28 (1)، 459-488.

رجم، خالد وقصة، راضية. (2020). تحليل العلاقة الارتباطية بين ممارسات العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 6(2)، 442-263.

رزق، ناصر. (2023). القيادة الخادمة لدى مديري المدارس الابتدائية في النقب وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية – جامعة أسيوط، 39(3)، 81-104.

الزعبي، رشا. (2022). درجة ممارسة مدراء المدارس الأساسية للأزمات التربوية وأثرها على دافعية الإنجاز في العاصمة عمان. مجلة كلية التربية (أسيوط). 38(11.2)، 166-127.

الزهراوي، محمد. (2017). دلالات وأبعاد الرضا الوظيفي. الباحث الاجتماعي، 1(13)، 423-438.

اسحاق، خالد. (2020). الرضا الوظيفي للقائم بالاتصال في ممارسة العلاقات العامة: دراسة مسحية على المؤسسات الخاصة في الإمارات العربية المتحدة للمدة من 15 تشرين الثاني، نوفمبر 2019 لغاية 15 شباط، فبراير 2020. مجلة الآداب (جامعة بغداد)، 1(134)، 619-646.

الشريف، أحمد. (2023). درجة الرضا الوظيفي لمعلمي المدارس الخاصة بمحافظات فلسطين الجنوبية وسبل تحسينها. مجلة العلوم الإنسانية (جامعة بسكرة)، 23 (1)،814-851.

شل، محمد. (2029). غموض الدور كمتغير وسيط بين أنماط القيادة والرضا الوظيفي جامعة طيبة بالمدينة المنورة: دراسة نظرية تطبيقية. مجلة مركز صالح كامل للاقتصاد الإسلامي، 23(67)، 1-56.

الصرايرة، أحمد والتخاينة، صهيب. (2022). الرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى المعلمين في مدارس لواء المزار الجنوبي. مجلة التربية جامعة الأزهر، 1(193)، 608-635.

أبو طه، حسام. (2023). سلوك المواطنة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة الخادمة والرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية (جامعة اليرموك)، 19(1)، 129-146.

عبد الحميد، أسماء. (2019). العوامل الدافعية المنبئة بالاندماج الدراسي لدى طلاب المرحلة الجامعية في ضوء نظرية التوقع- القيمة. مجلة كلية التربية، 30(117)، 178-240.

عبد الخالق، محمد. (2020). إسهامات التكنولوجيا الحديثة في تحقيق معايير جودة الحياة الوظيفية: دراسة تحليلية. المجلة التربوية –جامعة سوهاج، 78، 1081-1137.

عبد المنعم، عمر. (2023). الصلابة النفسية والرضا الوظيفي ودافعية البحث العلمي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر. مجلة التربية (جامعة الأزهر)، 198(3)، 116-174.

العسيري، آمنة علي والتل، وائل عبد الرحمن. (2021). المناخ التنظيمي وعلاقته بالدافعية نحو العمل لدى معلمات المدارس الثانوية بإدارة تعليم صبيا. مجلة جامعة عين شمس كلية البنات للآداب والعلوم التربوية، 7(2)، 1-45.

عبيد، عاصم. (2020). درجة الرضا الوظيفي لدى مدرسي المدارس الحكومية في محافظة رام الله والبيرة وعلاقته بإدارة المعرفة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 28(4)، 373-394.

بوغرزة، رضا حديد، يوسف، وياسر، عبد الرحمن. (2022). أثر بيئة العمل الداخلية على الاحتراق الوظيفي لدى العاملين بالمؤسسة الجزائرية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية، 7(1)، 705-727.

بورغردة، محمد مسعود وميروح، عبد الوهاب وقموح، نجود. (2022). نماذج علاقة الرضا الوظيفي بالأداء. أبحاث نفسية وتربوية،11(1)، 83-99.

أبو كريشة، نهى. (2022). الرضا الوظيفي وعلاقته بأداء العاملين: دراسة مقارنة للجامعات الحكومية وغير الحكومية. مجلة البحث العلمي في الآداب،23(2)، 55-111.

المشالحة، سجود والزغول، عمرو. (2022). أثر نظام العمل المرن على دافعية العاملين: الدور المعدل للقيادة الخادمة على الجمعيات الخيرية الأردنية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان.

المطيري، تهاني والبادي، نوف. (2022). تصور مقترح لدافعية التطوير المهني لدى القيادات المدرسية وفق رؤية المملكة العربية السعودية 2030. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 6(28)، 171-214.

مرهون، إيمان وجميل، أحمد. (2019). القيادة الإدارية وعلاقتها بالرضا الوظيفي. مجلة معارف، 14(1)، 432-450.

ناجم، نبيل وحاجي، فيصل. (2022). الرضا الوظيفي وعلاقته بالدافعية المهنية لدى أساتذة التربية البدنية في الطورين المتوسط والثانوي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية، 7(1)، 367-383.

يحيى، عبد الله. (2017). الرضا الوظيفي وأثره على الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية للمتقاعدين بكلية العلوم الإدارية والإنسانية. مجلة العلوم الإدارية والاقتصادية العلمية، (1)،148-187.

References Arabic

Lʼzhr, ʻAbd al-Mālik wa bwkhmys, bwfwlh. (2020). al-Riḍā al-waẓīfī : Tanmiyat istirātījīyah hādifah lltʼthyr ʻalá al-afrād wāltqlyl min al-Inʻikāsāt al-nafsīyah wa-al-sulūkīyah fī al-muʼassasāt al-iqtiṣādīyah al-Jazāʼirīyah : madkhal naẓarī taḥlīlī. Majallat al-ʻUlūm al-Insānīyah, 7 (1), 256-271.

Albīr, Fānūs wa-Khalīfah, Muḥammad wa-Ibrāhīm, Suhā. (2018). al-Riḍā al-waẓīfī wa-ʻalāqatuhu bbyʼh al-ʻamal. Majallat al-ʻUlūm al-bīʼīyah, 41 (3), 481-515.

Jghl, al-ʻĪd wṣālḥy, al-Ḥusayn. (2022). al-ḥawāfiz wa-ʻalāqatuhā bālrḍā al-waẓīfī. Majallat al-mujtamaʻ wa-al-Riyāḍah, 5 (1), 351-369.

al-Ḥarbī, ʻAlī. (2018). Dawr qādat Madāris Muḥāfaẓat al-Layth fī Tanmiyat mahārāt al-Idārah al-ṣufīyah ladá al-Muʻallimīn. Majallat Kullīyat altrbyt-Jāmiʻat Asyūṭ, 34 (9), 370-400.

Banī Ḥamad, Bilāl. (2020). darajat al-Riḍā al-waẓīfī lmʻlmāt Riyāḍ al-aṭfāl fī Muḥāfaẓat Irbid. Majallat al-Manārah lil-Buḥūth wa-al-Dirāsāt, 2 (1), 47-76.

Khalīl, Jīhān. (2021). al-Riḍā al-waẓīfī llmrājʻ al-dākhilī : dirāsah maydānīyah ʻalá almrājʻyn aldākhlyyn fī al-Mamlakah al-ʻArabīyah. Majallat al-ʻUlūm al-iqtiṣādīyah wa-al-idārīyah wa-al-qānūnīyah, 5 (3), 23-38.

al-Dūrī, Bān. (2024). al-munāfasah wa-ʻalāqatuhā bi-dāfiʻ al-injāz al-dirāsī ladá al-ṭalabah almtmyzyn fī Qaḍāʼ Tikrīt. Majallat al-Fatḥ, 28 (1), 459-488.

Rajm, Khālid wa-qiṣṣat, Rāḍiyah. (2020). taḥlīl al-ʻalāqah alārtbāṭyh bayna mumārasāt al-ʻadālah al-tanẓīmīyah wa-al-riḍā al-waẓīfī. Majallat al-ʻUlūm al-Insānīyah wa-al-Ijtimāʻīyah, 6 (2), 442-263.

Rizq, Nāṣir. (2023). al-Qiyādah al-Khādimah ladá mudīrī al-Madāris al-ibtidāʼīyah fī al-Naqab wa-ʻalāqatuhā bālrḍā al-waẓīfī min wijhat naẓar al-Muʻallimīn. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah – Jāmiʻat Asyūṭ, 39 (3), 81-104.

al-Zuʻbī, Rashā. (2022). darajat mumārasat mdrāʼ al-Madāris al-asāsīyah llʼzmāt al-Tarbawīyah wa-atharuhā ʻalá dāfʻyh al-injāz fī al-ʻĀṣimah ʻAmmān. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah (Asyūṭ). 38 (11. 2), 166-127.

al-Zahrāwī, Muḥammad. (2017). dalālāt wa-abʻād al-Riḍā al-waẓīfī. al-bāḥith al-ijtimāʻī, 1 (13), 423-438.

Isḥāq, Khālid. (2020). al-Riḍā al-waẓīfī lil-Qāʼim bi-al-ittiṣāl fī mumārasat al-ʻAlāqāt al-ʻĀmmah : dirāsah masḥīyah ʻalá al-muʼassasāt al-khāṣṣah fī al-Imārāt al-ʻArabīyah al-Muttaḥidah lil-muddah min 15 Tishrīn al-Thānī, Nūfimbir 2019 li-ghāyat 15 Shubāṭ, Fabrāyir 2020. Majallat al-Ādāb (Jāmiʻat Baghdād), 1 (134), 619-646.

al-Sharīf, Aḥmad. (2023). darajat al-Riḍā al-waẓīfī li-muʻallimī al-Madāris al-khāṣṣah bmḥāfẓāt Filasṭīn al-janūbīyah wa-subul taḥsīnihā. Majallat al-ʻUlūm al-Insānīyah (Jāmiʻat Baskarah), 23 (1), 814-851.

Shl, Muḥammad. (2029). ghumūḍ al-Dawr kmtghyr wasīṭ bayna Anmāṭ al-Qiyādah wa-al-riḍā al-waẓīfī Jāmiʻat Ṭaybah bi-al-Madīnah al-Munawwarah : dirāsah Naẓarīyat taṭbīqīyah. Majallat Markaz Ṣāliḥ Kāmil lil-Iqtiṣād al-Islāmī, 23 (67), 1-56.

al-Ṣarāyirah, Aḥmad wāltkhāynh, Ṣuhayb. (2022). al-Riḍā al-waẓīfī wa-ʻalāqatuhu bdāfʻyh al-injāz ladá al-Muʻallimīn fī Madāris Liwāʼ al-mazār al-Janūbī. Majallat al-Tarbiyah Jāmiʻat al-Azhar, 1 (193), 608-635.

Abū Ṭāhā, Ḥusām. (2023). sulūk al-muwāṭanah al-tanẓīmīyah kmtghyr wasīṭ fī al-ʻalāqah bayna al-Qiyādah al-Khādimah wa-al-riḍā al-waẓīfī ladá Muʻallimī al-Madāris al-thānawīyah bālmḥāfẓāt al-janūbīyah li-Filasṭīn. al-Majallah al-Urdunīyah fī al-ʻUlūm al-Tarbawīyah (Jāmiʻat al-Yarmūk), 19 (1), 129-146.

ʻAbd al-Ḥamīd, Asmāʼ. (2019). al-ʻawāmil aldāfʻyh almnbʼh bālāndmāj al-dirāsī ladá ṭullāb al-marḥalah al-Jāmiʻīyah fī ḍawʼ Naẓarīyat altwqʻ-al-qīmah. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah, 30 (117), 178-240.

ʻAbd al-Khāliq, Muḥammad. (2020). Isʹhāmāt al-tiknūlūjiyā al-ḥadīthah fī taḥqīq maʻāyīr Jawdah al-ḥayāh al-waẓīfīyah : dirāsah taḥlīlīyah. al-Majallah al-Tarbawīyah – Jāmiʻat Sūhāj, 78, 1081-1137.

ʻAbd al-Munʻim, ʻUmar. (2023). alṣlābh al-nafsīyah wa-al-riḍā al-waẓīfī wdāfʻyh al-Baḥth al-ʻIlmī ladá ʻayyinah min aʻḍāʼ Hayʼat al-tadrīs bi-Jāmiʻat al-Azhar. Majallat al-Tarbiyah (Jāmiʻat al-Azhar), 198 (3) / 116-174.

al-ʻAsīrī, Āminah ʻAlī wāltl, Wāʼil ʻAbd al-Raḥmān. (2021). al-munākh al-tanẓīmī wa-ʻalāqatuhu bāldāfʻyh Naḥwa al-ʻamal ladá muʻallimāt al-Madāris al-thānawīyah bi-idārat Taʻlīm ṣbyā. Majallat Jāmiʻat ʻAyn Shams Kullīyat al-banāt lil-Ādāb wa-al-ʻUlūm al-Tarbawīyah, 7 (2), 1-45.

ʻUbayd, ʻĀṣim. (2020). darajat al-Riḍā al-waẓīfī ladá Mudarrisī al-Madāris al-ḥukūmīyah fī Muḥāfaẓat Rām Allāh wa-al-Biyarah wa-ʻalāqatuhu bi-idārat al-Maʻrifah. Majallat al-Jāmiʻah al-Islāmīyah lil-Dirāsāt al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 28 (4), 373-394.

Bwghrzh, Riḍā Ḥadīd, Yūsuf, wyāsr, ʻAbd al-Raḥmān. (2022). Athar bīʼat al-ʻamal al-dākhilīyah ʻalá alāḥtrāq al-waẓīfī ladá al-ʻāmilīn bālmʼssh al-Jazāʼirīyah. Majallat al-Jāmiʻ fī al-Dirāsāt al-nafsīyah wa-al-ʻUlūm al-Tarbawīyah, 7 (1), 705-727.

Bwrghrdh, Muḥammad Masʻūd wmyrwḥ, ʻAbd al-Wahhāb wqmwḥ, Najūd. (2022). namādhij ʻalāqat al-Riḍā al-waẓīfī bi-al-adāʼ. Abḥāth nafsīyah wa-tarbawīyah, 11 (1), 83-99.

Abū Kurayshah, Nuhá. (2022). al-Riḍā al-waẓīfī wa-ʻalāqatuhu bi-adāʼ al-ʻāmilīn : dirāsah muqāranah lil-Jāmiʻāt al-ḥukūmīyah wa-ghayr al-ḥukūmīyah. Majallat al-Baḥth al-ʻIlmī fī al-Ādāb, 23 (2), 55-111.

Almshālḥh, sjwd wa al-Zaghūl, ʻAmr. (2022). Athar Niẓām al-ʻamal almrn ʻalá dāfʻyh al-ʻāmilīn : al-Dawr al-muʻaddal lil-qiyādah al-Khādimah ʻalá al-jamʻīyāt al-Khayrīyah al-Urdunīyah (Risālat mājistīr ghayr manshūrah). Jāmiʻat ʻAmmān al-ʻArabīyah, ʻAmmān.

al-Muṭayrī, Tahānī wa-al-bādī, Nawf. (2022). Taṣawwur muqtaraḥ ldāfʻyh al-taṭwīr al-mihnī ladá al-qiyādāt al-madrasīyah wafqa ruʼyah al-Mamlakah al-ʻArabīyah al-Saʻūdīyah 2030. al-Majallah al-ʻArabīyah lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 6 (28), 171-214.

Marhūn, Īmān wa-Jamīl, Aḥmad. (2019). al-Qiyādah al-Idārīyah wa-ʻalāqatuhā bālrḍā al-waẓīfī. Majallat Maʻārif, 14 (1), 432-450.

Nājim, Nabīl wa-Ḥājjī, Fayṣal. (2022). al-Riḍā al-waẓīfī wa-ʻalāqatuhu bāldāfʻyh al-mihnīyah ladá asātidhat al-Tarbiyah al-badanīyah fī alṭwryn al-Mutawassiṭ wa-al-thānawī. Majallat al-Jāmiʻ fī al-Dirāsāt al-nafsīyah wa-al-ʻUlūm al-Tarbawīyah, 7 (1), 367-383.

Yaḥyá, ʻAbd Allāh. (2017). al-Riḍā al-waẓīfī wa-atharuhu ʻalá al-adāʼ al-waẓīfī : dirāsah maydānīyah lil-Mutaqāʻidīn bi-Kullīyat al-ʻUlūm al-Idārīyah wa-al-insānīyah. Majallat al-ʻUlūm al-Idārīyah wa-al-iqtiṣādīyah al-ʻIlmīyah, (1), 148-187.

ثانياً: المراجع باللغة الإنجليزية

Aziri, B., (2011). Job Satisfaction: a literature review. management research and practice, 3(4), 77-86

Al-Bayat, M.M. (2020). Identifying motives for sport participation from the perspective of self-determination theory gender differences. Dirasat: Educational Sciences, 47( 1), 576-585.

Al-Rashidi, Fatimah Sahab Jalawi. (2018). The degree of job satisfaction of teachers of public and private schools in Al-Qassim. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences, ( 39), 431-440.

Ali, W., (2016). Understanding the Concept of Job Satisfaction, Measurements, Theories and its Significance in the Recent Organizational Environment: A Theoretical Framework. Archives of Business Research, 4(1).

Al-Zubaydi, Muhammad Ibrahim. (2020). The level of principal leadership styles and teacher job satisfaction. Journal of the Faculty of Education, Kafr el-Sheik, 2(2), 1-32.

Buyao, W., and Danyang, L., (2020). Maslow Needs a Reinterpretation of the Theory of Hierarchy —Thoughts Based on the Theory of Ecosystem. Psychology of China, 2(12), 1273-1285.

Dziuba, S. T., Ingaldi, M., & Zhuravskaya, M. (2020). Employees' job satisfaction and their work performance as elements influencing work safet. System safety: human - technical facilty – environment- CZOTO, 2(1), 18-25

Shahin, Amani I. (2021). The impact of electronic communication on job satisfaction: (an empirical study on Egyptian employees). Journal of the Faculty of Arts, 11( 2), 1-17.

Plesa, R. (2019). Relationship between motivation, satisfaction and performance in work. Annals of the University of Petrosani, Economics, 19(2), 117-124.

Jain, D., Gupta, D., and Bindal, D. (2019(. A Study of Employee Motivation in Organization. International Journal of Engineering and Management Research, 9(06), 65-68.

Tengah, S. (2019). Factors Influencing Job Satisfaction among Nurses in Public Health Facilities in Mombasa, Kwale and Kilifi Counties, Kenya. Advances in Social Sciences Research Journal, 6(5), 128- 144..

Kispal, Z. (2016). Comparative analysis of motivation theories. International Journal of Engineering and Management Sciences, 1(1), 1-13.

Popoola, S. O., and Fagbola, O. O. (2023). Work motivation, job satisfaction, work-family balance, and job commitment of library personnel in universities in North-Central Nigeria. The Journal of Academic Librarianship, 49(4), 102741.

  