المسؤولية الاجتماعية لدى قيادات مكاتب التربية والتعليم وعلاقتها بأداء الموظفين: دراسة ميدانية في الجمهورية اليمنية

عبد الرحمن عبد الغني أحمد سيف الكليبي; فضل عبد الله علي عون

doi:10.35696/mhsev185

Authors

Abdulrahman Abdulghani Ahmed Saif Al-Kulaibi مؤلف
Fadhl Abdullah Ali Aown مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.35696/mhsev185

Keywords:

Social Responsibility, Job Performance, Educational Leadership, Educational Administration

Abstract

This study examined the relationship between social responsibility among Education Office leadership and employee performance in Yemen, using a descriptive survey and correlational design with a sample of 222 employees from Taiz, Aden, and Lahj. Findings showed that leadership’s social responsibility was at a moderate level, while employee performance was rated high. No statistically significant differences emerged in perceptions of social responsibility or performance based on gender, educational qualification, years of experience, or governorate office-except for the Aden office, where differences in social responsibility were observed. Importantly, the analysis revealed a moderate positive correlation (r = 0.492, p < 0.01) between social responsibility and job performance, underscoring the role of socially responsible leadership in fostering stronger employee outcomes.

Downloads

Download data is not yet available.

References

أسيميو، أ. (2021). واقع المسؤولية الاجتماعية لأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب. مجلة كلية الآداب، (18)، 8 ــــــ 31.

البراق، ف. (2021). المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق الوظيفي وجودة الحياة لدى عينة من معلمي التعليم العام بالسعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج، 2(82)، 1088 ـــــ 1141.

الحرباوي، ع. .(2025) أثر السلوك الاستباقي على الأداء الوظيفي في جامعة بوليتكنك فلسطين: دراسة حالة [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الخليل.

خلافي، ف. .(2025) أثر المسؤولية الاجتماعية على الأداء الوظيفي: دراسة حالة الفرع التجاري وفرع الوقود لمؤسسة نفطال بالوادي [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الوادي.

الشرجي، ع. والمقري، س. والحناني، إ. (2024). دور القيادة الذكية في تحسين الأداء الوظيفي بكلية التربية جامعة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، 3(7)، 159 ــــــ 194.

الشميري، خ. ويحيى، ع. وديوان، أ. والتميمي، خ. .(2025) مستوى تطبيق ممارسة المسؤولية الاجتماعية في الشركة اليمنية لتكرير السكر: دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، (45)، 663 ـــــ 685.

عامر، ت. والعدوي، ع. وحسين، إ.(2025) . أثر المسؤولية الاجتماعية وفق هرم كارول على الأداء الوظيفي في الفنادق: الدور الوسيط للولاء التنظيمي. مجلة كلية السياحة والفندقة، 9(2)، 1 ــــــ 26.

العتيبي، ب. والعلي، م. والفار، م. .(2022) المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى الموظفين بالهيئة العامة للرياضة بدولة الكويت. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة حلوان، 1(95)، 61 ـــــ 86.

العزب، م. والآنسي، أ. .(2024) الخيارات الاستراتيجية لتفعيل المسؤولية الاجتماعية للجامعات اليمنية في ضوء متطلبات التنمية المستدامة. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية، 2(2)، 123 ــــــ 155.

المشرفية، ب. (2021). تصور مقترح لتطوير المسؤولية المجتمعية في وزارة التربية والتعليم في ضوء الشراكة مع القطاع الخاص بسلطنة عمان [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة تونس.

معزبي، أ. والجوبي، أ. .(2022) أثر الثقافة التنظيمية في الأداء الوظيفي: دراسة حالة ديوان عام وزارة الخدمة المدنية والتأمينات في الجمهورية اليمنية- صنعاء. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 79(10)، 72 ــــــ 112.

ناصر، م. وجواد، ك. 02025). تأثير التحسين المستمر في تحقيق المسؤولية الاجتماعية: دراسة تحليلية في وزارة النقل والمواصلات. مجلة الإدارة والاقتصاد، 49(130)، 10 ـــــــ 29.

نعمان، ف. (2025). أثر الإبداع الإداري على تحسين الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية لدى العاملين في وزارة الاقتصاد والصناعة والاستثمار - صنعاء، اليمن. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث، 5(8)، 151 ـــــــ 173.

References

Asimyo, A. (2021). Wāqiʿ al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah li-aʿḍāʾ hayʾat al-tadrīs bi-Kulliyyat al-Ādāb. Majallat Kulliyyat al-Ādāb, 18, 8–31, (in Arabic).

Al-Barrāq, F. (2021). Al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah wa-ʿalāqatuhā bi-al-tawāfuq al-waẓīfī wa-jawdat al-ḥayāh ladá ʿayyinah min muʿallimī al-taʿlīm al-ʿāmm bi-al-Saʿūdiyyah. Al-Majallah al-Tarbawiyyah li-Kulliyyat al-Tarbiyah bi-Jāmiʿat Sūhāj, 82(2), 1088–1141, (in Arabic).

Al-Ḥarbāwī, A. (2025). Athar al-sulūk al-istibāqī ʿalá al-adāʾ al-waẓīfī fī Jāmiʿat Polytechnic Filasṭīn: Dirāsat ḥālah [Unpublished master's thesis]. Hebron University, (in Arabic).

Khalāfī, F. (2025). Athar al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah ʿalá al-adāʾ al-waẓīfī: Dirāsat ḥālat al-farʿ al-tijārī wa-farʿ al-wuqūd li-Muʾassasat Naftal bi-al-Wādī [Unpublished master's thesis]. University of El Oued, (in Arabic).

Al-Sharjī, A., Al-Maqrī, S., & Al-Ḥanānī, I. (2024). Dawr al-qiyādah al-dhakiyyah fī taḥsīn al-adāʾ al-waẓīfī bi-Kulliyyat al-Tarbiyah, Sana'a University. Majallat Jāmiʿat Ṣanʿāʾ lil-ʿUlūm al-Insāniyyah, 3(7), 159–194, (in Arabic).

Al-Shumayrī, Kh., Yaḥyā, A., Dīwān, A., & Al-Tamīmī, Kh. (2025). Mustawá taṭbīq mumārasat al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah fī al-Sharikah al-Yamaniyyah li-Takrīr al-Sukkar: Dirāsah maydāniyyah. Majallat al-ʿUlūm al-Tarbawiyyah wa-al-Dirāsāt al-Insāniyyah, 45, 663–685, (in Arabic).

ʿĀmir, T., Al-ʿAdawī, A., & Ḥusayn, I. (2025). Athar al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah wafqa haram Carroll ʿalá al-adāʾ al-waẓīfī fī al-fanādiq: Al-dawr al-wasīṭ lil-walāʾ al-tanẓīmī. Majallat Kulliyyat al-Siyāḥah wa-al-Fanadaqah, 9(2), 1–26, (in Arabic).

Al-ʿUtaybī, B., Al-ʿAlī, M., & Al-Fār, M. (2022). Al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah wa-ʿalāqatuhā bi-al-adāʾ al-waẓīfī ladá al-muwaẓẓafīn bi-al-Hayʾah al-ʿĀmmah lil-Riyāḍah bi-Dawlat al-Kuwayt. Al-Majallah al-ʿIlmiyyah lil-Tarbiyah al-Badaniyyah wa-ʿUlūm al-Riyāḍah, 95(1), 61–86, (in Arabic).

Al-ʿAzab, M., & Al-Ānsī, A. (2024). Al-khiyārāt al-istirātījiyyah li-tafʿīl al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah lil-jāmiʿāt al-Yamaniyyah fī ḍawʾ mutaṭallabāt al-tanmiyah al-mustadāmah. Majallat Jāmiʿat Ṣanʿāʾ lil-ʿUlūm al-Insāniyyah, 2(2), 123–155, (in Arabic).

Al-Mushrifiyyah, B. (2021). Taṣawwur muqtaraḥ li-taṭwīr al-masʾūliyyah al-mujtamaʿiyyah fī Wizārat al-Tarbiyah wa-al-Taʿlīm fī ḍawʾ al-sharākah maʿa al-qiṭāʿ al-khāṣ bi-Sulṭanat ʿUmān [Unpublished doctoral dissertation]. University of Tunis, (in Arabic).

Muʿzabī, A., & Al-Jawbī, A. (2022). Athar al-thaqāfah al-tanẓīmiyyah fī al-adāʾ al-waẓīfī: Dirāsat ḥālat dīwān ʿāmm Wizārat al-Khidmah al-Madaniyyah wa-al-Taʾmīnāt fī al-Jumhūriyyah al-Yamaniyyah–Ṣanʿāʾ. Majallat al-Andalus lil-ʿUlūm al-Insāniyyah wa-al-Ijtimāʿiyyah, 10(79), 72–112, (in Arabic).

Nāṣir, M., & Jawād, K. (2025). Taʾthīr al-taḥsīn al-mustamirr fī taḥqīq al-masʾūliyyah al-ijtimāʿiyyah: Dirāsah taḥlīliyyah fī Wizārat al-Naql wa-al-Muwāṣalāt. Majallat al-Idārah wa-al-Iqtiṣād, 49(130), 10–29, (in Arabic).

Nuʿmān, F. (2025). Athar al-ibdāʿ al-idārī ʿalá taḥsīn al-adāʾ al-waẓīfī: Dirāsah maydāniyyah ladá al-ʿāmilīn fī Wizārat al-Iqtiṣād wa-al-Ṣināʿah wa-al-Istithmār–Ṣanʿāʾ, Yemen. Majallat Ibn Khaldūn lil-Dirāsāt wa-al-Abḥāth, 5(8), 151–173, (in Arabic).

Boafo, D. (2016). The impact of corporate social responsibility on organisational performance: A case study of Vodafone Ghana Limited. European Journal of Business and Management, 8(22), 46- 57.

Burcea, Ș. G. (2011). Students’ perceptions on corporate social responsibility at the academic level: Case study: The Faculty of Administration and Business, University of Bucharest. Amfiteatru Economic, 13(29), 207–220.

DaSilva, L. (2004). Civic responsibility among Australian adolescents: Testing two competing models. Journal of Community Psychology, 32(3), 229–356.

Michelon, G., Boesso, G., & Kumar, K. (2013). Examining the link between strategic corporate social responsibility and company performance: An analysis of the best corporate citizens. Corporate Social Responsibility and Environmental Management, 20(2), 81–94.

Pereira, P. D., & Baltazar, D. (2011). Corporate social responsibility from an employees’ perspective: Contributions for understanding job attitudes [Unpublished doctoral dissertation]. Instituto Universitario de Lisboa.

Van Baal, C. (2010). Voluntary corporate social responsibility (CSR): Collective efficacy levels as perceived by teachers [Unpublished doctoral dissertation]. Ashland University.