برنامج تربوي إرشادي جمعي لمواجهة مشكلات طلبة التعليم العام نتيجة العولمة والغزو الثقافي
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i5.1030الكلمات المفتاحية:
التعليم العام، العولمة، وسائط الإعلام العالمية، الثقافة الوطنية، النظام الثقافي العالميالملخص
يهدف البحث إلى بناء أداة لاستطلاع آراء عينة من أولياء أمور الطلاب، وعينة من المدارس والمدرسين في التعليم العام. والتحقق من آراء العينة في مدة تأثير العولمة ووسائل الإعلام المختلفة على الشباب من طلاب المرحلة الثانوية نتيجة مشاهدتهم القنوات الفضائية بمختلف أنواعها، وتأثيرها على الجوانب الأخلاقية والسلوكية والقيمية والمعرفية والاجتماعية وانعكاس ذلك على سلوكهم وتصرفاتهم المختلفة. وتوصل البحث إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في آراء العينة في مدى تأثير ثقافة العولمة والبث الفضائي على الشباب في المجالات الأخلاقية. وقد كانت استجابة أولياء الأمور ومدراء المدارس والمدرسين مرتفعة والنسب متقاربة بين استجابة العينتين مما يشير إلى أن وسائل البث الحديثة تملك إمكانية فعالة ومؤثرة.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International
