برنامج تدريبي قائم على نصوص ونماذج إسلامية لتنمية تعظيم الله تعالى لدى طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
DOI:
https://doi.org/10.53285/artsep.v1i11.569الكلمات المفتاحية:
برنامج تدريبي، نصوص ونماذج إسلامية، تنمية، تعظيم الله تعالىالملخص
يأتي هذا البحث في ظل أوضاع غير طبيعية تمر على الإسلام وأبنائه، فحملات التشويه بالإسلام تكاد لا تتوقف، فتارة يتم استهداف النبي-صلى الله عليه وسلم- وتارة تعاليم الإسلام وأحكامه، إضافة إلى أن هناك من أبناء الإسلام من انبهر بالثقافات الأخرى، وأصبح يمارس تصرفات تشوه الإسلام بقصد أو بغير قصد، كل هذا انعكس على أبناء الإسلام، بما فيهم طلبة المرحلة الثانوية، الذين أظهرت ممارساتهم ضعفًا في تعظيم الله ومراقبته؛ لذا انبثقت فكرة هذا البحث بهدف بناء برنامج تدريبي يتضمن نصوصًا ونماذج إسلامية لتنمية تعظيم الله تعالى لدى أبناء الإسلام عامة، وطلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية خاصة، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، بالاطلاع على الأدبيات والبحوث والبرامج ذات العلاقة، والوقوف على آي القرآن الكريم، والأحاديث النبوية، وكتب التاريخ والسير، بعد هذه المنهجية تم التوصل إلى: بيان عظمة الله تعالى من خلال النصوص القرآنية والنبوية، وإبراز عدد من الشخصيات التي عظمت الله، وتأثير ذلك على حياتها، وعدد من الصفات المطلوبة لجيل النصر، وإلى برنامج تدريبي يسهم في تنمية عظمة الله وإعادة الثقة بالإسلام الحنيف إلى نفوس أبنائه، ومنهم طلبة المرحلة الثانوية.المراجع
- القرآن الكريم.
الأصبهاني، أحمد بن عبد الله بن أحمد (ت. 430هـ) (1998م): معرفة الصحابة، تحقيق: عادل بن يوسف العزازي، ط1، دار الوطن للنشر، الرياض.
الآلوسي، شهاب الدين محمود بن عبد الله الحسيني (1415ه): روح المعاني في تفسير القرآن العظيم والسبع المثاني، تحقيق: علي عبدالباري عطية، الجزء(7)، دار الكتب العلمية، بيروت.
البخاري، محمد بن إسماعيل بن إبراهيم(1987م): الجامع الصحيح المختصر (صحيح البخاري)، تحقيق: مصطفى ديب البغا، ط3، دار ابن كثير، اليمامة، بيروت.
البخاري، محمد بن إسماعيل بن إبراهيم(1989م): الأدب المفرد، تحقيق: محمد فؤاد عبدالباقي، ط3، دار البشائر الإسلامية، بيروت.
الترباني، جهاد (2010م): مائة من عظماء أمة الإسلام غيروا مجرى التاريخ، ط1، دار التقوى للطبع والنشر والتوزيع، القاهرة.
رشوان، أحمد محمد علي، والحديبي، علي عبد المحسن عبد التواب (2009): فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات صياغة الأسئلة وتوجيهها لدى معلمي اللغة العربية لذوي الإعاقة البصرية، مجلة كلية التربية، كلية التربية، جامعة أسيوط، مج25، ع1، ج2، يناير 2009م،431-493.
ريتشارد نيكسون (1992م): الفرصة السانحة، ترجمة: أحمد صدقي مراد، طبعة القاهرة، نقلا عن: يسري، محمد (2007م): التطاول الغربي على الثوابت، بحث مقدم إلى مؤتمر تعظيم حرمات الإسلام، نظمته مجلة البيان بالكويت، ط1، فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر، الرياض.
زيتون، كمال عبد الحميد (2007م): تصميم البرامج التعليمية بفكر البنائية تأصيل فكري وبحث إمبريقي، عالم الكتب، القاهرة.
السيابي، طالب بن علي بن مصبح، وعبدالقادر، فخر الأدب، وزيدان، أشرف محمد (2017): التنمية وأثرها في المجتمعات الإسلامية لتحقيق التنمية المستدامة، مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للبحوث التخصصية، الصادرة عن المعهد العلمي للتدريب المتقدم والدراسات، ماليزيا، مج3، ع4 تشرين أول، أكتوبر، 2017م: 90- 129.
شحاته، زين محمد (2006م): فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض المهارات لدى معلمي القرآن الكريم، مجلة القراءة والمعرفة، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، كلية التربية، جامعة عين شمس، ع57، أغسطس 2006: 120- 145.
الشدي، عادل بن علي (2007م): تقويم تجربة الشعوب الإسلامية بعد أزمات التطاول على الثوابت، بحث مقدم إلى مؤتمر تعظيم حرمات الإسلام، نظمته مجلة البيان بالكويت، ط1، فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر، الرياض.
شعبان، مروان وحيد (2006م): من دلائل الخلق على عظمة الخالق في ضوء سورة الواقعة –دراسة موضوعية: بحث منشور في مجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر في المجلد33، العدد2، خريف 1437ه/ 2016م: 314- 351.
الصديق، عبد الله أحمد (2006م): برنامج مقترح لتنمية كفايات تدريس القرآن وعلومه لدى طلاب كلية التربية جامعة صنعاء، أطروحة دكتوراه غير منشورة، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس، مصر.
الطبري، محمد بن جرير بن يزيد (ت.310هـ) (2000م): جامع البيان في تأويل القرآن، تحقيق: أحمد محمد شاكر، ط1، الباب2، الجزء1، مؤسسة الرسالة: بيروت.
عبد القادر، عبد الرازق مختار محمود (2002م): فعالية برنامج مقترح مبني على تنظيم مفاهيمي في علاج بعض المفاهيم الدينية الإسلامية اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية، أطروحة دكتوراه غير منشورة، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أسيوط، مصر.
عقيلي، عمر وصفي (1999م): إدارة القوى العاملة، دار زهران: عمان، الأردن.
علي، توحيدة عبد العزيز (2000م): فعالية برنامج مقترح لتدريب رياض الأطفال على أسلوب حل المشكلات، دراسات في المناهج وطرق التدريس، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، ع62، يناير 2000م: 125- 153.
أبو الفرج، عبد الرحمن بن علي بن محمد (1979م): صفة الصفوة، تحقيق: محمود فاخوري، ومحمد رواس قلعه جي، ط2، دار المعرفة، بيروت.
ابن القيم الجوزية، محمد بن أبي بكر بن أيوب (1997): الجواب الكافي لمن سأل عن الدواء الشافي، دار المعارف: الرياض.
ابن القيم الجوزية، محمد بن أبي بكر بن أيوب (1973م): مدارج السالكين بين منازل إياك نعبد وإياك نستعين، تحقيق: محمد حامد الفقي، ط2، دار الكتاب العربي: بيروت.
كاظمي، سيد أنوار (2014م): تعظيم الحرمات وحرية الفكر والرأي في ضوء السنة النبوية، رسالة ماجستير غير منشورة، قسم الحديث وعلومه، كلية الدراسات الإسلامية، الجامعة الإسلامية العالمية بإسلام أباد.
ابن كثير، أبو الفداء إسماعيل بن عمر (ت.774 هـ) (1999م): تفسير القرآن العظيم، تحقيق: سامي بن محمد سلامة، ط2، دار طيبة للنشر والتوزيع: الرياض.
محمد، عبد الحميد محمد، وعلي، محمد سعد محمد (1998م): فعالية برامج تدريب المعلمين بالخارج على تغيير اتجاهاتهم نحو التدريب في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة، مجلة كلية التربية، كلية التربية، أسيوط، ج1، ع14، 1998م: 395- 429.
المحمود، عبدالرحمن بن صالح (2007م): تعظيم حرمات الله، بحث مقدم إلى مؤتمر تعظيم حرمات الله المنعقد بالكويت بتنظيم مجلة البيان، ط1، مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر: الرياض.
مدكور، علي أحمد (2011م): تطوير مناهج التربية، دار الشروق: القاهرة.
معدى، حسين الحسيني (2006م): الرسول في عيون غربية منصفة، ط1، دار الكتاب العربي: دمشق.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 عبدالغني علي المقبلي
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
:حقوق الطبع والنشر والترخيص
يحتفظ الباحثون بحقوق النشر. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. وإعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الإشارة إلى المصدر الأصلي. تتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.