فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعاطف في خفض أعراض الاكتئاب لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية

المؤلفون

  • نوره صالح البشري*
  • د.جيهان أحمد حمزة عوض**

DOI:

https://doi.org/10.53285/artsep.v7i1.2493

الكلمات المفتاحية:

العلاج القائم على التعاطف، أعراض الاكتئاب، طالبات المرحلة الثانوية

الملخص

هدفت الدراسة الراهنة التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعاطف في خفض أعراض الاكتئاب لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في منطقة القصيم تكونت من (16) طالبة بمدى عمري بين 26 - 19 سنة، وتم توزيعهن عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (8) طالبات لكل مجموعة، وتحققت الباحثتان من التكافؤ بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في أعراض الاكتئاب. وتم تطبيق أدوات البحث المتكونة من مقياس المشاركات العطوفة إعداد Gilbert et al.  (2017) وترجمة الباحثتين،  ومقياس أعراض الاكتئاب إعداد   Aron Beckوترجمة  غريب ، عبد الفتاح (2000) ، والبرنامج التدريبي القائم على التعاطف المتكون من (13) جلسة من إعداد الباحثتين، وأسفرت النتائج  عن وجود فروق دالة إحصائية في متوسطات أعراض الاكتئاب عند مستوى (0.05) بين المجموعة الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وبين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وبين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لصالح القياس التتبعي، مما يشير إلى استمرارية فعالية البرنامج العلاجي وبقاء أثره  في تخفيض أعراض الاكتئاب لدى المجموعة التجريبية.

المراجع

الأشول، عادل عز الدين. (2008). علم نفس النمو من الجنين إلى الشيخوخة. مكتبة الأنجلو المصرية.

أحمد، جمال شفيق؛ وإبراهيم، دينا نصر الدين؛ وهدية، فؤاد محمد علي. (2018). فاعلية برنامج إرشادي لخفض الكمالية العصابية لدى عينة من المراهقين المكتئبين. مجلة دراسات الطفولة، 21(79)، 93-98.

أحمد، سعد جمعة؛ وهدي، رانيا ماهر؛ وشاهين، هيام صابر. (2018). التعاطف وعلاقته بالعدوان لدى عينة من المراهقين. مجلة البحث العلمي في التربية، 17(19)، 429-444.

بني خالد، أحمد. (2022). فاعلية برنامج إرشادي قائم على المنحى المعرفي السلوكي في خفض شدة الاكتئاب وتحسين الشعور بتقدير الذات عند عينة من المراهقين في لواء البادية الشمالية الغربية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث، 36(9)، 1787-1824.

بني فواز، غادة أحمد شحادة؛ والشواشرة، عمر مصطفى. (2022). القدرة التنبؤية للشفقة بالذات في تفسير الاكتئاب لدى عينة من المطلقات في محافظة عجلون [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة اليرموك.

جاد الرب، غادة كامل سويفي. (2021). برنامج إرشادي توعوي لتنمية الشفقة بالذات لأمهات أطفال الروضة في ظل جائحة كورونا وتأثيره على المهارات الاجتماعية لأطفالهن. مجلة الطفولة والتربية، 13(45)، 133-284.

دنقل، عبير أحمد أبو الوفا. (2020). مراجعة منهجية وتحليل بعدي لنتائج بعض البحوث التي تناولت فعالية العلاج المرتكز على الرحمة لـGilbert مع عينات كلينيكة وغير كلينيكية. مجلة الإرشاد النفسي، 61(61)، 165-230.

سيد، سعاد كامل قرني. (2022). الشفقة بالذات والآخرين: رؤية من منظور علم النفس الإيجابي. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة، 1(9)، 87-54.

الشوبكي، تهاني موسى عبدالمحسن؛ والزبون، سليم عودة. (2016). فاعلية برنامج ارشادي جمعي يستند إلى نظرية بيك في خفض الإكتئاب وتحسين الأمن النفسي لدى عينة من المسنين في الأردن [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة العلوم الإسلامية العالمية.

عبدالنبي، سامية محمد صابر محمد. (2010). العلاقة بين نقد الذات المرضي والاكتئاب لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة : دراسة سيكومترية كلينيكية. مجلة كلية التربية، (ع41)، 42-86.

عبيدات، ذوقان؛ وعدس، عبدالرحمن. (2001). البحث العلمي: مفهومه وأدواته وأساليبه (ط.7). دار الفكر للنشر والتوزيع.

العبيدي، عفراء إبراهيم خليل. (2011). طبيعة العلاقة الارتباطية بين التعاطف والسلوك العدواني: دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة المرحلة المتوسطة في مدارس بغداد الرسمية. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، 27(4)، 131-164.

عبدالخالق، أحمد محمد. (2016). اكتئاب الطفولة والمراهقة. مكتبة الأنجلو المصرية.

الغامدي، خالد محمد عبدالله .(2020). الدور الوسيط للكمالية في العلاقة بين أنماط التعاطف والازدهار النفسي لدى عينة من طلاب الجامعة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، 54، 178-226.

غريب، عبدالفتاح غريب. (2000). مقياس بك الثاني للاكتئاب BDI-II. مكتبة الانجلو المصرية.

مختار، وحيد مصطفى كامل؛ ومحمد،شعبان أحمد محمد. (2017). دراسة استكشافية لتفاعل الشفقة بالذات والرفاهية النفسية في خفض الاكتئاب لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. مجلة كلية التربية، 32(4)، 2-41.

محمد، مريم أشرف عبدالتواب؛ وعزت، أحمد عبدالعزيز؛ وشلبي، أشرف محمد علي. (2021). انتشار الانحرافات الجنسية والاكتئاب والقلق لدى عينة من المراهقين والمراهقات. مجلة الدراسات النفسية المعاصرة، 3(1)، 1-44.

محمد، جيهان أحمد حمزة. (2022). الشفقة بالذات كمتغير معدل بين النقد الذاتي والخوف من الشفقة والمعالم الاكتئابية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 23(115)، 120-166.

هلال، أحمد الحسيني؛ والسعيد، عيسى دينا علي. (2022). دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالنقد المرضي للذات لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة. المجلة العلمية، 38(2)، 155 - 248.

Arabic References

al-Ashwal, ʻĀdil ʻIzz al-Dīn. (2008). ʻilm nafs al-numūw min al-janīn ilá al-Shaykhūkhah. Maktabat al-Anjlū al-Miṣrīyah.

Aḥmad, Jamāl Shafīq ; wa-Ibrāhīm, Dīnā Naṣr al-Dīn ; wa-hadīyah, Fuʼād Muḥammad ʻAlī. (2018). fāʻilīyat Barnāmaj irshādī li-khafḍ al-Kamālīyah alʻṣābyh ladá ʻayyinah min al-murāhiqīn almktʼbyn. Majallat Dirāsāt al-ṭufūlah, 21 (79), 93-98.

Aḥmad, Saʻd jamaʻahu ; wa-hady, Rāniyā Māhir ; wa-Shāhīn, Hiyām Ṣābir. (2018). altʻāṭf wa-ʻalāqatuhu bālʻdwān ladá ʻayyinah min al-murāhiqīn. Majallat al-Baḥth al-ʻIlmī fī al-Tarbiyah, 17 (19), 429-444.

Banī Khālid, Aḥmad. (2022). fāʻilīyat Barnāmaj irshādī qāʼim ʻalá al-Manḥá al-maʻrifī al-sulūkī fī khafḍ shdh al-Iktiʼāb wa-taḥsīn al-shuʻūr bi-taqdīr al-dhāt ʻinda ʻayyinah min al-murāhiqīn fī Liwāʼ al-bādiyah al-Shamālīyah al-Gharbīyah. Majallat Jāmiʻat al-Najāḥ lil-Abḥāth, 36 (9), 1787-1824.

Banī Fawwāz, Ghādah Aḥmad Shiḥādah ; wālshwāshrh, ʻUmar Muṣṭafá. (2022). al-qudrah altnbʼyh llshfqh bi-al-Dhāt fī tafsīr al-Iktiʼāb ladá ʻayyinah min al-muṭallaqāt fī Muḥāfaẓat ʻAjlūn [Risālat mājistīr ghayr manshūrah]. Jāmiʻat al-Yarmūk.

Jād al-Rabb, Ghādah Kāmil Suwayfī. (2021). Barnāmaj irshādī twʻwy li-Tanmiyat al-shafaqah bi-al-Dhāt lʼmhāt Aṭfāl al-Rawḍah fī ẓill jāʼḥh kwrwnā wa-taʼthīruhu ʻalá al-mahārāt al-ijtimāʻīyah lʼṭfālhn. Majallat al-ṭufūlah wa-al-tarbiyah, 13 (45), 133-284.

Dunqul, ʻAbīr Aḥmad Abū al-Wafā. (2020). murājaʻat manhajīyah wa-taḥlīl Buʻdī li-natāʼij baʻḍ al-Buḥūth allatī tanāwalat faʻālīyat al-ʻilāj al-murtakiz ʻalá al-raḥmah lGilbert maʻa ʻayyināt klynykh wa-ghayr klynykyh. Majallat al-Irshād al-nafsī, 61 (61), 165-230.

Sayyid, Suʻād Kāmil Quranī. (2022). al-shafaqah bi-al-Dhāt wa-al-ākharīn : ruʼyah min manẓūr ʻilm al-nafs al-ījābī. al-Majallah al-Dawlīyah lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-insānīyah al-muʻāṣirah, 1 (9), 87-54.

al-Shūbakī, Tahānī Mūsá ʻbdālmḥsn ; wālzbwn, Salīm ʻAwdah. (2016). fāʻilīyat Barnāmaj Arshadī Jamʻī ystnd ilá Naẓarīyat Bayk fī khafḍ alʼktʼāb wa-taḥsīn al-amn al-nafsī ladá ʻayyinah min al-musinnīn fī al-Urdun [Risālat duktūrāh ghayr manshūrah]. Jāmiʻat al-ʻUlūm al-Islāmīyah al-ʻĀlamīyah.

ʻBdālnby, Sāmiyah Muḥammad Ṣābir Muḥammad. (2010). al-ʻalāqah bayna Naqd al-dhāt al-Marḍī wālāktʼāb ladá ʻayyinah min ṭullāb wa-ṭālibāt al-Jāmiʻah : dirāsah sykwmtryh klynykyh. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah, (ʻ41), 42-86.

ʻUbaydāt, Dhūqān ; wʻds, ʻAbd-al-Raḥmān. (2001). al-Baḥth al-ʻIlmī : mafhūmuhu wādwāth wa-asālībuh (Ṭ. 7). Dār al-Fikr lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ.

al-ʻUbaydī, ʻAfrāʼ Ibrāhīm Khalīl. (2011). ṭabīʻat al-ʻalāqah alārtbāṭyh bayna altʻāṭf wa-al-sulūk al-ʻAdwānī : dirāsah maydānīyah ladá ʻayyinah min ṭalabat al-marḥalah al-mutawassiṭah fī Madāris Baghdād al-Rasmīyah. Majallat Jāmiʻat Dimashq lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 27 (4), 131-164.

ʻBdālkhālq, Aḥmad Muḥammad. (2016). aktʼāb al-ṭufūlah wālmrāhqh. Maktabat al-Anjlū al-Miṣrīyah.

al-Ghāmidī, Khālid Muḥammad Allāh. (2020). al-Dawr al-Wasīṭ llkmālyh fī al-ʻalāqah bayna Anmāṭ altʻāṭf wa-al-izdihār al-nafsī ladá ʻayyinah min ṭullāb al-Jāmiʻah. al-Majallah al-Dawlīyah lil-ʻUlūm al-Tarbawīyah wa-al-nafsīyah, 54, 178-226.

Gharīb, ʻbdālftāḥ Gharīb. (2000). miqyās Bik al-Thānī llāktʼāb BDI-II. Maktabat al-Anjlū al-Miṣrīyah.

Mukhtār, Waḥīd Muṣṭafá Kāmil ; wa-Muḥammad, Shaʻbān Aḥmad Muḥammad. (2017). dirāsah istikshāfīyah ltfāʻl al-shafaqah bi-al-Dhāt wa-al-Rifāhīyah al-nafsīyah fī khafḍ al-Iktiʼāb ladá ummahāt al-aṭfāl dhawī al-iʻāqah al-ʻaqlīyah. Majallat Kullīyat al-Tarbiyah, 32 (4), 2-41.

Muḥammad, Maryam Ashraf ʻbdāltwāb ; wʻzt, Aḥmad ʻAbd-al-ʻAzīz ; wshlby, Ashraf Muḥammad ʻAlī. (2021). intishār al-inḥirāfāt al-jinsīyah wālāktʼāb wa-alqalaq ladá ʻayyinah min al-murāhiqīn wālmrāhqāt. Majallat al-Dirāsāt al-nafsīyah al-muʻāṣirah, 3 (1), 1-44.

Muḥammad, Jīhān Aḥmad Ḥamzah. (2022). al-shafaqah bi-al-Dhāt kmtghyr Muʻaddil bayna al-naqd al-dhātī wa-al-khawf min al-shafaqah wa-al-maʻālim alāktʼābyh. al-Majallah al-Miṣrīyah lil-Dirāsāt al-nafsīyah, 23 (115), 120-166.

Hilāl, Aḥmad al-Ḥusaynī ; wālsʻyd, ʻĪsá Dīnā ʻAlī. (2022). dirāsah li-baʻḍ al-mutaghayyirāt al-murtabiṭah bi-al-naqd al-Marḍī lil-dhāt ladá ʻayyinah min ṭullāb wa-ṭālibāt al-Jāmiʻah. al-Majallah al-ʻIlmīyah, 38 (2), 155 - 248.

ثانياً: المراجع باللغة الإنكليزية.

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: DSM-5. Arlington, VA: American Psychiatric Association.

Asano, K., Koike, H., Shinohara, Y., Kamimori, H., Nakagawa, A., Iyo, M., & Shimizu, E. (2017). Group cognitive behavioural therapy with compassion training for depression in a Japanese community: A single-group feasibility study. BMC Research Notes, 10(1), 670. 10.1186/s13104-017-3003-0

Alijani, F., & Ranjbar Kohan, Z. (2022). The Effectiveness of Compassion Focused Therapy on Negative Automatic Thoughts and Dysfunctional Attitudes of Patients with Major Depression Disorder (Case Study). Journal of Clinical Psychology Studies, 12(47), 1-36. 10.22054/jcps.2022.64972.2674

Adie, T., Steindl, S., Kirby, J., Kane, R., & Mazzucchelli, T. (2021). The Relationship Between Self-Compassion and Depressive Symptoms: Avoidance and Activation as Mediators. Mindfulnes, 12(7), 1748-1756. 10.1007/s12671-021-01637-1

Arslan, G., & Yıldırım, M. (2021). Coronavirus Stress, Meaningful Living, Optimism, and Depressive Symptoms: A Study of Moderated Mediation Model. Australian Journal of Psychology, 73(2), 113-124. https://doi.org/10.1080/00049530.2021.1882273

Ari, E., Cesur Soysal, G., Basran, J., & Gilbert, P. (2022). The Compassionate Engagement and Action Scales for Self and Others: Turkish Adaptation, Validity, and Reliability Study. Frontiers in Psychology, 13, 1-9. 10.3389/fpsyg.2022.780077

Asano, K., Tsuchiya, M., Okamoto, Y., Ohtani, T., Sensui, T., Masuyama, A., Isato, A., Shoji, M., Shiraishi, T., Shimizu, E., Irons, C., & Gilbert, P. (2022). Benefits of group compassion-focused therapy for treatment-resistant depression: A pilot randomized controlled trial. Frontiers in Psychology, 13, 1-12. 10.3389/fpsyg.2022.903842

Beck, A., Steer, R., & Garbin, M. (1988). Psychometric properties of the Beck Depression Inventory: Twenty-five years of evaluation. Clinical Psychology Review, 8(1), 77-100. https://doi.org/10.1016/0272-7358(88)90050-5

Beck, A., Steer, R., Ball, R., & Raniere, W. (1996). Comparison of Beck Depression Inventories -IA and -II in psychiatric outpatients. Journal of personality assessment, 67(3), 588-597. 10.1207/s15327752jpa6703_13 .

Chorney, D., Detweiler, M., Morris., & T. Kuhn, B. (2008). The Interplay of Sleep Disturbance, Anxiety, and Depression in Children. Journal of Pediatric Psychology, 33(4), 339-348. https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsm105

Carona, C., Rijo, D., Salvador, C., Castilho, P., & Gilbert, P. (2017). Compassion-focused therapy with children and adolescents. BJPsych Advances, 23(4), 240-252. 10.1192/apt.bp.115.015420

Dentale, F., Petrocchi, N., Vecchione, M., Biagioli, C., Gennaro, A., & Violani, C. (2017). Factorial structure and construct validity of an Italian version of the Fears of Compassion Scales: A study on non-clinical subjects. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 90(4), 735-750. https://doi.org/10.1111/papt.12136

Gilbert, P., Clarke, M., Hempel, S., Miles, J., & Irons, C. (2004). Criticizing and reassuring oneself: An exploration of forms, styles and reasons in female students. British Journal of Clinical Psychology, 43(1), 31-50. https://doi.org/10.1348/014466504772812959

Gilbert, P. (2010). Compassion focused therapy: Distinctive features. Routledge/Taylor & Francis Group.

Gilbert, P., Catarino, F., Duarte, C., Matos, M., Kolts, R., Stubbs, J., Ceresatto, L., Duarte, J., Pinto-Gouveia, J., & Basran, J. (2017). The development of compassionate engagement and action scales for self and others. Journal of Compassionate Health Care, 4(1), 1-24. https://doi.org/10.1186/s40639-017-0033-3

Gharraee, B., Tajrishi, K., Farani, A., Bolhari, J., & Farahani, H. (2018). A randomized controlled trial of compassion focused therapy for social anxiety disorder. Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences, 12(4), 1-8. http://dx.doi.org/10.5812/ijpbs.80945

Gittins, C., & Hunt, C. (2020). Self-criticism and self-esteem in early adolescence: Do they predict depression?.PLoS ONE, 15, 1-18. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0244182

Guo, L., Zhang, J., Mu, L., & Ye, Z. (2020). Preventing Postpartum Depression with Mindful Self-Compassion Intervention: A Randomized Control Study. Journal of Nervous and Mental Disease, 208(2), 101-107. 10.1097/NMD.0000000000001096

Holsti, O. R. (1969). Content analysis for the social sciences and humanities. Reading, MA: Addison-Wesley.

Johnson, S., Goodnight, B., Zhang, H., Daboin, I., Patterson, B., & Kaslow, N. (2018). Compassion-Based Meditation in African Americans: Self-Criticism Mediates Changes in Depression. Suicide and Life-Threatening Behavior, 48(2), 160-168. https://doi.org/10.1111/sltb.12347

Kolts, R. (2016). CFT Made Simple: A Clinician's Guide to Practicing Compassion-Focused Therapy. New Harbinger Publications .

Keats, L., Jose, P., & Salmon, K. (2023). My Turning Point Tells the Story: A Longitudinal Examination of Greater Episodic Detail and Youth Depressive Symptoms. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 51(11), 1669-1682. 10.1007/s10802-023-01096-3

LeMoult, J., & Gotlib, I. (2019). Depression: A cognitive perspective. Clinical Psychology Review, 69, 51-66. 10.1016/j.cpr.2018.06.008

Lindsey, S., Hiskey, S., Irons, C., & Andrews, L. (2022). Examining the Psychometric Properties of the Compassionate Engagement and Action Scales (CEAS) in the UK General Population. OBM Integrative and Complementary Medicine, 7(3), 1-23. 10.21926/obm.icm.2203039

Matos, M., Duarte, J., Duarte, C., Gilbert, P., & Pinto Gouveia, J. (2018). How One Experiences and Embodies Compassionate Mind Training Influences Its Effectiveness. Mindfulness, 9(4), 1224-1235. 10.1007/s12671-017-0864-1

Matos, M., Albuquerque, L., Galhardo, A., Cunha, M., Lima, M., Palmeira, L., Petrocchi, N., McEwan, K., Maratos, F., & Gilbert, P. (2022). Nurturing compassion in schools: A randomized controlled trial of the effectiveness of a Compassionate Mind Training program for teachers. Plos ONE, 17(3), 1-36.

Neff,K. D. (2003). The development and validation of a scale to measure self-compassion. Self and ldentity, 2(3), 223-250. https://doi.org/10.1080/15298860309027

Noorbala, F., Borjali, A., Attari, M., & Noorbala, A. (2013). Birth Order and Sibling Gender Ratio of a Clinical Sample Effectiveness of Compassionate Mind Training on Depression, Anxiety, and Self-Criticism in a Group of Iranian Depressed Patients. Iranian Journal of Psychiatry, 8(3), 113-117.

Petrocchi, N., Dentale, F., & Gilbert, P. (2019). self-reassurance, not self-esteem, serves as a buffer between self-criticism and depressive symptoms. psychology and Psychotherapy: Theory. Research and Practice, 92(3), 394-406. https://doi.org/10.1111/papt.12186

Pullmer, R., Chung, J., Samson, L., Balanji, S., & Zaitsoff, S. (2019). A systematic review of the relation between self-compassion and depressive symptoms in adolescents. Journal of Adolescence, 74(1), 210-220. 10.1016/j.adolescence.2019.06.006

Pots, W., & Chakhssi, F. (2022). Psilocybin-Assisted Compassion Focused Therapy for Depression. Frontiers in Psychology, 13, 1-10. 10.3389/fpsyg.2022.812930

Soughi, M. (2022). The Effectiveness of Compassion-Focused Therapy Training on Reducing Aggression and Improving Quality of Marital Relationships of Married Women Aged 30-50 years, Int J Med Invest, 11(1), 94-105. 20.1001.1.23222913.11.1.2.3

Terry, M. L., Leary, M. R., & Mehta, S. (2013). Self-compassion as a buffer against homesickness, depression, and dissatisfaction in the transition to college. Self and identity, 12(3), 278-290. https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/15298868.2012.667913

Taghvaienia, A., & Zonobitabar, A. (2020). Positive intervention for depression and teacher-student relationship in Iranian high school girl students with moderate/mild depression: A pilot randomized controlled trial. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 14(1), 1-10. 10.1186/s13034-020-00331-9

Vrabel, K., Waller, G., Goss, K., Wampold, B., Kopland, M., & Hoffart, A. (2024). Cognitive behavioral therapy versus compassion focused therapy for adult patients with eating disorders with and without childhood trauma: A randomized controlled trial in an intensive treatment setting. behavior Research and Therapy, 174(2), 1-10. 10.1016/j.brat.2024.104480

WHO. Report. (2019). World health organization, WHO. https://www.who.int/ar/news-room/fact-sheets/detail/depression

WHO. Report. (2023). World health organization, WHO. https://www.who.int/ar/news-room/fact-sheets/detail/depression

Xavier, A., Gouveia, J. P., Pinto, J., & Cunha, M. (2016). Non-suicidal Self-Injury in Adolescence: The Role of Shame, Self-Criticism, and Fear of Self Compassion.child and Youth Care Forum, 45(4), 571-586. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s10566-016-9346-1

Zhang, H., Watson Singleton, N., Pollard, S., Pittman, D., Lamis, D., Fischer, N., Patterson, B., & Kaslow, N. (2019). Self-Criticism and Depressive Symptoms: Mediating Role of Self-Compassion. Journal of Death and Dying, 80(2), 202–223. https://doi.org/10.1177/0030222817729609

التنزيلات

منشور

2025-03-08

إصدار

القسم

قسم 1

كيفية الاقتباس

البشري* ن. ص., & عوض** د. أ. ح. (2025). فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعاطف في خفض أعراض الاكتئاب لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 7(1), 9-73. https://doi.org/10.53285/artsep.v7i1.2493

المؤلفات المشابهة

1-10 من 188

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.