صورة اليهودي في عقلية معلمي التعليم الثانوي
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v1i6.1062الكلمات المفتاحية:
صورة اليهودي، التعليم الثانوية، المعلم، الطالبالملخص
تهدف الدراسة إلى إبراز مدة اهتمام الصحافة اليمنية الرسمية وغير الرسمية بالشئون اليهودية/ الإسرائيلية التي تعزز من ارتباط أبناء اليمن بقضيتهم (فلسطين). وقد اقتصرت الدراسة على متابعة أربع صحف صادرة في الجمهورية اليمنية، صحيفتان رسميتان: الثورة و14 أكتوبر، وصحيفتان غير رسميتين: الثوري، والصحوة، وقد تقرر تتبع هذه الصحف خلال عشر سنوات، في المدة (من 1991-2000م)، وتم اختيار هذه المدة لخلوها من التوتر الشديد أو المواجهة المسلحة بين العرب وإسرائيل. واتبع البحث منهج تحليل المضمون، وتم تصميم قائمة تحليل محتوى صحف عينة الدراسة، أداة للدراسة، وتضمنت هذه القائمة خمسة عناصر، وتوصل البحث إلى أن الاستمرارية والمداومة على تناول القضايا والموضوعات هي المحك الحقيقي للحكم، وبناء على ذلك فإن الصحف اليمنية الرسمية وغير الرسمية تتساوى في عدم الجدية في تناول القضايا والموضوعات المتعلقة بالشئون اليهودية/ الإسرائيلية، كما أن غياب الاستمرارية والظهور الموسمي للاهتمام هو ما أدى إلى إصدار الحكم بعدم جدية الصحافة اليمنية.
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دوما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح، مما يعني أنه يجوز لأي شخص تنزيل البحث وقراءته مجانًا. كما يجوز إعادة استخدام البحث واقتباسه شريطة أن يتم الاستشهاد بالمصدر المنشور الأصلي. وتتيح هذه الشروط الاستخدام الأقصى لعمل الباحث وعرضه.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International
