تصميم نظام ضمان الجودة في جامعة الجزيرة بالجمهورية اليمنية في ضوء تجارب بعض الجامعات العربية
DOI:
https://doi.org/10.60037/edu.v13i(1).1931الكلمات المفتاحية:
ضمان الجودة، الاعتماد الأكاديمي، التعليم العالي، الجامعات العربية، الجامعات اليمنيةالملخص
هدفت الدراسة إلى تصميم نظام لضمان جودة التعليم الجامعي في جامعة الجزيرة باليمن في ضوء البناء للمعرفة النظرية اللازمة وتجارب بعض الجامعات العربية لبيان أهمية نظام ضمان الجودة كمدخل يقود إلى التبني الكامل والتطبيق الشامل لمفاهيم إدارة الجودة الشاملة. حيث تضمنت الإطار العام المتمثل ب(المشكلة -الأهداف -المفاهيم والمصطلحات ذات العلاقة) واعتبرت بإن الجودة الشاملة تمثل نظامًا لضمانها له مدخلات وعمليات ومخرجات، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي واختتم بعرض النتائج عنطريق الإجابة على تساؤلاتها الأربعة التي تمحورت حول طبيعة النظام من حيث الأهداف والأهمية والمبادئ والمتطلبات التي ينبغي للجامعة تحقيقها وحصر المدخلات لطبيعة هذا النظام ب(9) عناصر أساسية وعملياته ب(4)عناصر في حين تمثلت مخرجات هذا النظام بحصول الجامعة على الاعتماد (المؤسسي والبرامجي) على المستوى الوطني أو الاعتماد على المستوى الإقليمي أو الدولي، وقد مثل هذا تصورًا مقترحًا لنظام ضمان الجودة في الجامعة.
المراجع
- اتحاد الجامعات العربية (2011). دليل ضمان جودة البرامج الأكاديمية في الجامعات العربية، عمان. الأردن.
- حامي، حسان (2022). تقييم نظام ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي قراءة في النتائج والمشكلات، المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات، جامعة سطيف 2، المجلد (1)، العدد (1)، الجزائر.ص.127-138.
- الحربي، لطيفة وتيسير القاسم، (2020). واقع ضمان جودة التعليم في جامعة القصيم، المجلة العلمية للنشر العلمي، العدد (20) القصيم. السعودية.ص.1-15.WWW,ajsp.net في 5/10/ 2023م.
- الخطيب، أحمد وراح الخطيب (2019). الاعتماد وضبط الجودة في الجامعات العربية (أنموذج مقترح)، عالم الكتب الحديث، ط2، عمان- الأردن.
- العتل، أماني عيد فلاح (2017). تطوير نظم ضمان الجودة والاعتماد بالتعليم الجامعي بدولة الكويت في ضوء خبرة إنجلترا، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر العدد (175). الجزء الأول، القاهرة، مصر.ص.481-520.
- المخلافي، سلطان سعيد (2008). نظام مقترح لجودة التعليم في الجامعات اليمنية، مجلة بحوث ودراسات تربوية، العدد (4)، كلية التربية، تعز، اليمن.
- تومي، سامية (2021). مقترح تدخل التحسين لإجراءات تطبيق نظام ضمان الجودة في الجامعة الجزائرية من التقييم الذاتي إلى الفعالية، مجلة الروائز، المجلد(5).العدد (2) جامعة ثاتنه، الجزائر.Sami,toumi@ univ.batna-dz في 5/10/2023م.
- جمهورية مصر العربية، وزارة التعليم العالي، إدارة المشروعات (2005). دليل اعتماد وضمان الجودة في التعليم العالي، القاهرة، مصر.
- دليل التقييم الذاتي لمعايير الاعتماد الأكاديمي البرامجي (2021)، مجلس الاعتماد وضمان جودة التعليم العالي 13 فبراير، صنعاء، اليمن.
- دليل رؤساء الأقسام لضمان جودة البرامج الأكاديمية (2019). مجلس مركز ضمان الجودة، جامعة البعث، سوريا.
- دليل ضمان الجودة والاعتماد للجامعات العربية (2008). مجلس ضمان الجودة والاعتماد للجامعات العربية، أعضاء اتحاد الجامعات العربية، عمان، الأردن.
- دليل نظام الجودة في مؤسسات التعليم العالي اليمنية (2022). أدبيات وورش مناقشة وإقرار الدليل المنفذة في مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي، صنعاء، بالشراكة مع جامعة تونتك الدولية للتكنولوجيا في سياق استراتيجية المجلس(2022) المنفذة يوم الاحد الموافق 20 مارس، صنعاء، اليمن.
- رقاد، صليحه وياسين العكيكزة. (2018) مبررات توجه مؤسسات التعليم العالي الجزائرية نحو تطبيق نظام ضمان الجودة من وجهة نظر مسؤولي ضمان الجودة فيها، مجلة الباحث الاقتصادي، العدد الخامس، جامعة سطيف1، الجزائر، ص.393-364.
- زهران، إيمان حمدي (2017). دور الإدارة المدرسية في تطوير أداء معلمي التعليم الثانوي الصناعي في معايير الجودة والاعتماد، المجلة العلمية، كلية التربية، جامعة أسيوط، المجلد (33). العدد (7)، سبتمبر 2017، ص. 59-110.htt:www.aun. eg/ faculity-education?aratc.
- سوسن، شاكر ومحمد عواد.(2008). الجودة والاعتماد الأكاديمي لمؤسسات التعليم العام والجامعي، دار الصفا للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
- عبد العزيز، صفاء محمود، وحسين سلامة. (2005). ضمان جودة معايير اعتماد مؤسسات التعليم العالي في مصر، تصور مقترح، بحث مقدم إلى المؤتمر السنوي الثالث عشر للجمعية المصرية للتربية المقارنة بالاشتراك مع كلية التربية بني سويف جامعة القاهرة بعنوان: (الاعتماد وضمان جودة المؤسسات التعليمية المنعقد في الفترة من 24- 25 يناير).
- عبد القادر، خربيش وابن قبي آمنة.(...) متطلبات ضمان جودة التعليم العالي بمؤشر ل.م.د، مجلة دراسات اجتماعية، العدد(17)، ص.77-86.
- عبد الله، محمد عبد الله. (2019). تطوير نظام الجودة في التعليم العالي في ضوء أهم الخبرات الأجنبية، تصور مقترح " دراسات تربوية ونفسية" مجلة كلية التربية، العدد(83) الجزء(2)، مصر، ص.29-114.
- الكرشمي، حامد ضيف الله محمد. (2022). أثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة على أداء العاملين بخدمة الجمهور في وزارة الأشغال العامة والطرق في اليمن، مجلة الآداب, 1(24), 699-748. https://doi.org/10.35696/.v1i24.915
- مجلس الاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم العالي (2022). معايير الاعتماد المؤسسي لمؤسسات التعليم العالي في اليمن، مناقشة وإقرار ورشة في 5 يناير 2022م، صنعاء، اليمن.
- محمود، بليه والعطوي، خليفة.(2009). التجارب الدولية للجودة في مؤسسات التعليم العالي، مجلة المالية والأسواق بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التيسير. العدد (7). جامعة مرباح. المغرب.ص.218- 24.
- مدني، خرموش. (1996). التوجه نحو إدارة الجودة الشاملة كمدخل للإصلاح الإداري، القاهرة، مصر.
- منصور، عبد القادر منصور (2014). مدى توافق نظام الجودة في المؤسسات الأكاديمية مع متطلبات مواصفات الايزو 9001/ 2008م، دراسة تطبيقية على عينة من كليات الجامعة (بوليتينيك)، قطاع غزة، مجلة معارف قسم العلوم الاقتصادية لسنة (9) العدد (17). غزة، فلسطين.ص.103- 115.
- وهيبة، شارف وسابح حمزة.(2020). واقع نظام ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي بالمغرب العربي ومتطلبات تطويره (الجزائر- المغرب- تونس أنموذجاً) مجلة الابتكار والتنمية الصناعية، المجلد (3)، العدد(2) عدد خاص، جامعة مولاي طاهر، الجزائر .في 5/10/2023م charf wahiba @ gmil com
- Hutechines, D.(1992):Achieve Total Quality, New, Tersey.director books.
- Wede, V(2003): Quality assurance in Higher Education and thelik boimmternationalization center for Higher education policy studies univer.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
هذه المجلة مفتوحة الوصول،الأمر الذي يعني أن جميع محتوياتها متاحة مجانا دون مقابل للمستخدم أو مؤسسته.و يسمح للمستخدمين بقراءة النصوص الكاملة للمقالات، أو تنزيلها، أو نسخها، أو توزيعها، أو طباعتها، أو البحث فيها، أو الارتباط بها، أو استخدامها لأي غرض قانوني آخر ، دون طلب إذن مسبق من الناشر، أو المؤلف.شريطة أن يتم الاستشهاد والإحالة إلى المصدر المنشور الأصلي. وهذا يتفق مع تعريف DOAJ للوصول المفتوح.; كما يحتفظ الباحثون بحقوق النشر دائما. ويتم ترخيص البحوث بموجب ترخيص Creative Commons CC BY 4.0 المفتوح.
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة ذمار © 2006 by كلية التربية is licensed under Attribution 4.0 International