دور التحول الرقمي في تطوير الإشراف التربوي بمؤسسات التربية الخاصة بمنطقة عسير من وجهة نظر المشرفين التربويين

المؤلفون

  • سميرة فايز الأسمري*
  • ابتهاج احمد النعيمي**
  • شريفة سعيد الغامدي***

DOI:

https://doi.org/10.53285/artsep.v7i3.2808

الكلمات المفتاحية:

التقنية الرقمية، تحديات، إسهامات، التحول الرقمي، الإشراف

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التحول الرقمي في مؤسسات التربية الخاصة بمنطقة عسير من وجهة نظر المشرفيين التربويين. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، تم عمل استبانة تكونت من (30) فقرة موزعة على ثلاثة محاور المحور الأول: تأثير استخدام التقنية الرقمية على فعالية عمليات الإشراف التربوي في مؤسسات التربية الخاصة (10) فقرات. المحور الثاني: التحديات التي تواجه المشرفين التربويين في تطبيق أدوات التحول الرقمي في الإشراف على مؤسسات التربية الخاصة (10) فقرات. المحور الثالث: الإسهامات المحتملة للتقنيات الرقمية في تحسين التواصل والتعاون بين المشرفين التربويين والمعلمين وأولياء الأمور في مؤسسات التربية الخاصة (10) فقرات. تم توزيعها على عينة عشوائية تكونت من (140) من المشرفين التربويين (مشرفين – المشرفات). كشفت النتائج التأثير الإيجابي الكبير للتقنية الرقمية في تحسين فعالية الإشراف التربوي في مؤسسات التربية الخاصة وفقًا لآراء المشاركين أن المشرفين التربويين يواجهون تحديات كبيرة في تطبيق أدوات التحول الرقمي، أبرزها نقص الموارد المالية وضعف البنية التحتية التقنية وتفاوت المهارات الرقمية. إن التقنيات الرقمية تقدم إسهامات كبيرة في تحسين التواصل والتعاون بين المشرفين التربويين والمعلمين وأولياء الأمور في مؤسسات التربية الخاصة.

المراجع

اولاً: المراجع العربية

الجبر، سلطان سليمان. (2020). واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في الإدارة المدرسية وسبل تطويرها من وجهة نظر المديرين. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 4(16)، 110-129. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B071219

خضر، رائد يوسف. (2018). الإشراف التربوي الحديث: أساسيات ومفاهيم. القاهرة: مكتبة العاصمة الجديدة.

الخنيفر،أمل بنت عبد الله بن عبد الكريم (2018). معوقات تطبيق التحول الرقمي بوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية (2030) وسبل التغلب عليها. مجلة كلية التربية جامعة الأزهر، جامعة الأزهر،37 (178), 179-226.

خوالدة، ناصر (2019). الإصلاح والتطوير الإداري في المؤسسة التربوية. المنامة: أكاديمية الخليج العربي للدراسات التربوية.

الدليمي، طارق أحمد. (2016). الإشراف التربوي واتجاهاته المعاصرة: مكتبة الأنجلو المصرية.

الرومي، فهد (2015). الإشراف التربوي: مقوماته وتقنياته. ط3، مكتبة دار المعارف.

سمارة، فوزي (2018). أساسيات في الإدارة التربوية الحديثة. مكتبة الأنجلو المصرية.

سويلم، علي (2020). واقع تطبيق التحول الرقمي في مدارس التعليم العام الحكومية للبنين في محافظة الدلم بالمملكة العربية السعودية، [رسالة ماجستير غير منشورة]، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.

عبد الإله، محمد نصير (2015). تصور مقترح لتطوير أداء مشرفي التربية العملية بكليات التربية بالجامعات المصرية في ضوء مفهوم التحول الرقمي. [رسالة دكتوراه منشورة]، كلية التربية، جامعة الإسكندرية، الإسكندرية.

عبد الحميد، جابر (2021). مدرس القرن الحادي والعشرين الفعال: المهارات والتنمية المهنية. عمان: دار الكتاب العربي.

عبد الرسول، محمود علي محمود. (2015). التحول الرقمي: مفهوم ومبادئ. المجلة العلمية لكلية الآداب، كلية الآداب، جامعة أسيوط، (37)، 246-337.

عبد الهادي، جودت عزت (2017). الإشراف التربوي في التربية الخاصة مفاهيمه وأساليبه- دليل لتحسين التدريس. مكتبة دار القلم.

عبوي، زيد (2017). الاستراتيجية الحديثة في إدارة التخطيط والتطوير. ط2، مكتبة المتنبي.

العصيمي، خالد محمد والقرني، محمد سعيد (2022). دور التحول الرقمي في تطوير الإدارة المدرسية بمدارس التعليم العام بمنطقة الباحة. المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية، كلية التربية، جامعة الباحة، (1)، 212.

العقيدي، خالد موسى (2017). واقع التحول الرقمي بالأقسام الإدارية في الجامعات العراقية– دراسة ميدانية في جامعة بغداد. [رسالة ماجستير منشورة]، كلية الآداب، جامعة بغداد، بغداد.

العلي، ناصر ممدوح (2020). معوقات تطبيق التحول الرقمي بمدارس الأبناء في مدينة الرياض. المجلة التربوية لتعليم الكبار، 2(1)، 103-130.

العنزي، حمود بن عايد. (2015). مستوى تطبيق الإدارة الإلكترونية في الكلية الجامعية بمحافظة حقل: دراسة ميدانية. مجلة التربية، 163(1)، 739–760. https://doi.org/10.21608/jsrep.2015.56739jsrep.journals.ekb.eg+4مندمّة+4jsrep.journals.ekb.eg+4

العوران، إبراهيم عطا الله (2015). الإشراف التربوي ومشكلاته: دراسة ميدانية تقويمية. المنامة: أكاديمية الخليج العربي للدراسات التربوية. الرقم الدولي المعياري للكتاب 9796500011844 عدد الصفحات 327

الفاضل، محمد محمود. (2016). تكنولوجيا التعليم والتعلم في المؤسسات الإدارية والتربوية.: مكتبة العبيكان.

فريعة ،عوض حسن العمري، والحارثي، عبد الرحمن محمد نفيز المذاهبي. (2023). دور سياسات التعليم في التحول الرقمي في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمات. مجلة كلية التربية،39, (3)، 89 - 122.

مجاهد، فايزة أحمد (2020). التعليم الإلكتروني في زمن كورونا- المآل والآمال. المجلة التربوية، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت،3(4)، 305-335.

المرزوقي، عبد الله بن سعيد (2019). واقع التحول الرقمي في جامعة جدة وأثرها على التطوير التنظيمي، [رسالة ماجستير غير منشورة] ، كلية إدارة الأعمال، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية.

ميعاد عبد الله ال نملان ، الشنيقي، آمال ناصر، السحيم ،هيفاء عبد الله، (2022) التحول الرقمي في مكاتب التعليم مدينة الرياض من وجهة نظر المشرفات التربويات، المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب، 6 (27) ابريل، 491 – 520.

وزارة التعليم (1444هـ). الإشراف الإلكتروني - رؤية تربوية. الرياض: مطابع وزارة التعليم.

وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية. (2018، 14 مايو). إنشاء وحدة للتحوّل الرقمي. صحيفة الجزيرة. https://www.al-jazirah.com/2018/20180514/ln45.htm

Arabic References

Swailem, A. (2020). Waqi‘ tatbiq al-tahawwul al-raqmi fi madaris al-ta‘lim al-‘am al-hukumiyah lil-banin fi muhafazat al-Dilm bi-l-Mamlakah al-‘Arabiyah al-Su‘udiyah [Unpublished master’s thesis]. Imam Muhammad ibn Saud Islamic University, Riyadh.

Khidr, R. Y. (2018). Al-Ishraf al-tarbawi al-hadith: Asasiyat wa mafahim. Cairo: Al-Asimah Al-Jadidah Library.

Al-Khnefer, A. B. A. K. (2018). Ma‘awaqit tatbiq al-tahawwul al-raqmi bi-Wizarat al-Ta‘lim bi-l-Mamlakah al-‘Arabiyah al-Su‘udiyah fi dhaw’ ru’ya 2030 wa subul al-taghallub ‘alayha. Majallat Kulliyat al-Tarbiyah Jami‘at al-Azhar, 37(178), 179–226.

Khawalda, N. (2019). Al-Islah wa al-tatwir al-idari fi al-mu’assasah al-tarbawiyah. Manama: Gulf Academy for Educational Studies.

Al-Marzouqi, A. B. S. (2019). Waqi‘ al-tahawwul al-raqmi fi Jami‘at Jeddah wa atharuh ‘ala al-tatwir al-tanzimi [Master’s thesis, Department of Business Administration]. College of Business Administration, King Saud University, Saudi Arabia.

Al-Dulaimi, T. A. (2016). Al-Ishraf al-tarbawi wa ittijahatuha al-mu‘asirah. Cairo: Anglo Egyptian Library.

Ministry of Education, Saudi Arabia. (2018, May 14). Insha’ Wahdat al-Tahawwul al-Raqmi [Establishment of the Digital Transformation Unit]. Al-Jazirah. https://www.al-jazirah.com/2018/20180514/ln45.htm

Al-Jabr, S. S. (2020). Waqi‘ tatbiq al-idarah al-electroniyah fi al-idarah al-madrasiya wa subul tatwirha min wajhat nazar al-mudirin. Majallat al-‘Ulum al-Tarbawiyah wa al-Nafsiyah, 4(16), 110–129. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B071219

Al-Roumi, F. (2015). Al-Ishraf al-tarbawi: Maqawimuhu wa taqaniyatuh (3rd ed.). Cairo: Dar Al-Ma‘arif.

Samara, F. (2018). Asasiyat fi al-idarah al-tarbawiyah al-hadithah. Cairo: Anglo Egyptian Library.

Abd El-Ilah, M. N. (2015). Tasawwur muqtarah litatwir adaa’ mushrifi al-tarbiyah al-‘amaliyah bi-kulliyat al-tarbiyah bi-l-jami‘at al-misriyah fi dhaw’ mafhum al-tahawwul al-raqmi [Published doctoral dissertation]. Faculty of Education, Alexandria University, Alexandria.

Abd El-Hamid, J. (2021). Mudarris al-qarn al-hadi ‘ashar al-‘ishrin al-fa‘‘al: Al-maharat wa al-tanmiyah al-mihaniyah. Amman: Dar Al-Kitab Al-‘Arabi.

Abd Al-Rasool, M. A. M. (2015). Al-tahawwul al-raqmi: Mafhum wa mabadi’. Majallat al-‘Ulum li-Kulliyat al-Adab, 37, 246–337.

Abd El-Hadi, J. E. (2017). Al-Ishraf al-tarbawi fi al-tarbiyah al-khasah: Mafahimuhu wa asalyibuh – Dalil li tahsin al-tadris. Cairo: Dar Al-Qalam.

Abuway, Z. (2017). Al-Istratijiyah al-hadithah fi idarat al-takhtit wa al-tatwir (2nd ed.). Cairo: Al-Mutanabi Library.

Al-‘Asimi, K. M., & Al-Qarni, M. S. (2022). Dawr al-tahawwul al-raqmi fi tatwir al-idarah al-madrasiya bi-madaris al-ta‘lim al-‘am bi-mintaqat Al-Baha. In Al-Mu’tamar Al-Duwali Al-Awwal: Al-Tarbiyah Afaq Mustaqbaliyah (p. 212). Saudi Arabia.

Al-‘Aqidi, K. M. (2017). Waqi‘ al-tahawwul al-raqmi bi-l-aqsam al-idariyah fi al-jami‘at al-‘Iraqiyah: Dirasah maydaniyah fi Jami‘at Baghdad [Published master’s thesis]. Faculty of Arts, University of Baghdad, Baghdad.

Al-‘Ali, N. M. (2020). Ma‘awaqit tatbiq al-tahawwul al-raqmi bi-madaris al-abna’ fi madinat Riyadh. Majallat al-Tarbiyah li-Ta‘lim al-Kibar, 2(1), 103–130.

Al-‘Anzi, H. B. A. (2015). Mustawa tatbiq al-idarah al-electroniyah fi al-kulliyah al-jam‘iyah bi-muhafazat Haql: Dirasah maydaniyah. Majallat al-Tarbiyah, 163(1), 739–760. https://doi.org/10.21608/jsrep.2015.56739

Al-‘Awaran, I. A. (2015). Al-Ishraf al-tarbawi wa mushkilatuh: Dirasah maydaniyah taqimiyah. Manama: Gulf Academy for Educational Studies. ISBN 9796500011844.

Al-Fadel, M. M. (2016). Technology of education and learning in administrative and educational institutions. Riyadh: Obikan Library.

Mujahid, F. A. (2020). Al-ta‘lim al-elektroni fi zaman Corona: Al-ma’al wa al-amaal. Majallat al-Tarbiyah, 3(4), 305–335.

Ministry of Education. (1444H). Al-Ishraf al-electroni – Ru’ya Tarbawiyah. Riyadh: Ministry of Education Press.

Mi‘ad, A. A. N., Al-Shinqi, A. N., & Al-Suhaim, H. A. (2022). Al-tahawwul al-raqmi fi makatib al-ta‘lim Madinat Riyadh min wajhat nazar al-mushrifat al-ratbiyah. Majallat al-‘Ulum al-Tarbawiyah wa al-Nafsiyah, 6(27), 491–520.

Fari‘ah, A. H. A., & Al-Harthi, A. M. N. M. (2023). Dawr siyasat al-ta‘lim fi al-tahawwul al-raqmi fi dhaw’ ru’ya al-Mamlakah 2030 min wajhat nazar al-mu‘allimat. Majallat Kulliyat al-Tarbiyah, 39(3), 89–122.

ثانياً: المراجع الإنجليزية

Andria, G. (2020). Improving the capabilities of administrators in the field of electronic management in Guatemala: A proposed scenario. ERIC Digest, (129). ED856932. https://eric.ed.gov/?id=ED856932

Marcus, C. (2018). Achieving electronic management using knowledge journeys across the web: A new educational portal in the European Union. An Electronic Journal of the U.S. Department of Educational Sciences, 3(2). https://jedu.journals.ekb.eg/article_214811.html

التنزيلات

منشور

2025-09-15

إصدار

القسم

قسم 1

كيفية الاقتباس

الأسمري* س. ف., النعيمي** ا. ا., & الغامدي*** ش. س. (2025). دور التحول الرقمي في تطوير الإشراف التربوي بمؤسسات التربية الخاصة بمنطقة عسير من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية, 7(3), 232-276. https://doi.org/10.53285/artsep.v7i3.2808

المؤلفات المشابهة

1-10 من 20

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.